课件家长和幼儿园的老师要经常沟通.docVIP

　家长和幼儿园?的老师要经常?沟通，如果家长和老?师之间的关系?没有协调好，就会使孩子陷?入窘境。那么，家长应该如何?向老师提出意?见而又不影响?孩子呢？现在向家长和?老师推荐以下?策略。 　　一、不要等到孩子?有了严重问题?才去找老师。心理学家认为?，在轻松气氛下?互相认识的老?师和家长，在对孩子的问?题交换看法时?，相互之间很少?保留意见。 　　二、所有的父母都?认为自己的孩?子是好的，犯错误是偶然?所为。专家常提醒父?母：“请家长们不要?忘记，老师负责的不?是一个孩子。”凡是对这种情?况表示理解的?家长从一开始?就会赢得老师?的好感。 　　三、即使家长很生?气，而且家长是有?道理的，但是在家长同?老师交涉之前?也要对老师好?的一面加以肯?定。 　　四、即使家长希望?老师听听自己?的意见，也不要伤老师?的面子。较好的做法是?，首先要让老师?感觉到，家长的看法是?正确的。当老师真正意?识到家长的看?法是有道理时?，老师是能够认?真听取家长意?见的。 　　五、不要因为不好?意思而不谈一?些比较重大的?家庭问题，尤其是影响到?孩子平时表现?的家庭问题，当然要做到这?一点是不容易?的。只有这样才能?在孩子出现异?常时，获得老师的理?解。 　　六、“我的孩子是很?乖的，怎么会在幼儿?园里调皮捣蛋?呢？”所有家长都认?为自己对孩子?最了解。每当老师对孩?子提出不同看?法时，家长往往很不?高兴。孩子在幼儿园?的表现完全和?在家时不一样?，这样的现象是?经常发生的。老师和家长经?常交换意见有?助于双方更好?地了解孩子。 　　七、尽管家长有进?行合作的诚意?，但是老师是否?会显出不愿意?配合的意思？如果出现这种?情况，那么家长们之?间可以互通情?况，必要时向园方?或其它有关方?面反应，以便及时进行?干预。 年龄3岁，每次睡觉都到?1.2点才睡，怎么叫他睡都?不睡 早上6点多醒?有时10点 要怎么调整他?的睡觉时间? 回复: 3岁孩子在深?夜1.2点才睡，这会影响孩子?的健康和发育?的。因为儿童的肝?脏功能、生长素分泌一?般在夜间10?点后分泌（可能我的提法?太笼统，但是熬夜影响?健康是无异议?的） 这孩子是一直?这样，还是最近才这?样？ 晚饭几点吃的?，晚上是否进行?剧烈活动？ 还是与其神经?类型有关（兴奋）？ 按睡眠一般规?律，提几点建议： 食物上，喝一些温热牛?奶有助于睡眠?； 环境上，营造一个良好?睡眠环境：如灯光柔和、室内温度等适?合 睡前不做剧烈?活动。 如果还不肯睡?，在其没有安全?问题的时候，是否“淡化”“逼迫”睡眠的措施（越哄越来劲，甚至骂打，孩子会越顽固?），即不去睡觉，不管他，大家就去睡觉?了，他无聊了，也就困了。 逐渐让他早睡?一点，再有一段时间?调整。 问题2：怎样更好地抚?平家长的恐慌?? 老师您好:最近一段时间?流行手足口病?,我们幼儿园有?小孩被感染,我们就马上停?课大消毒.同时,也召开了家长?会向家长交代?了事情的原因?.也很多家长都?能体谅.但是有时会接?到一些家长电?话,说:担心再让孩子?来幼儿园会不?会怎样?有的还甚至说?想退学.面对这些家长?,我们老师应该?怎么做让家长?们能安心地让?孩子来幼儿园?呢? 回复：家长的担心是?很正常的，毕竟现在只有?一个独生子女?，我们老师能够?做的是尽量做?好我们份内的?工作，并把我们采取?的措施告诉家?长，以便让家长放?心。如做好消毒工?作、把好孩子的入?园关、做好卫生宣传?工作等。当然，有的家长暂时?不想送孩子入?园，也可以允许和?理解。 问题3：与家长语言不?同怎么办？ 前几天放学，我们在班级墙?式上布置一栏?“小眼睛，大世界”希望幼儿把每?天自己的发现?记下来贴上去?。我们已经写了?一封家长信告?诉幼儿家长了?，可是有一个幼?儿的爸爸、妈妈都不再家?，只有奶奶带她?，而且奶奶只会?说闽南话，那天正巧是我?的班。家长就问我“这是什么作业?”我和她说了，可是她听不懂?普通话，这下把我给急?了，我又不会说闽?南话。最后是一位家?长帮忙和奶奶?说的。如果以后在遇?见这种问题，应该怎么处理?？谢谢！ 回复： 现代社会发展?使许多年轻父?母外出，出现“隔代抚养”现象。中国方言这么?多，出现语言沟通?问题很是麻烦?。在这事上，你处理的好，可以发挥家长?资源，委托其他家长?告诉孩子的奶?奶，也会促进家长?之间的交流。其实孩子本身?也是一个帮手?，委托这个孩子?来翻译给他奶?奶听，并且表扬孩子?能干，也是锻炼孩子?信心和培养其?责任感的很好?机会。因此，这个沟通问题?，出现时给我们?带来一定的麻?烦，但是作为老师?，可以将之转化?为教育的契机?，发挥其教育价?值。 你班上开展班?级墙饰上布置?“小眼睛，大世界”的确很有意义?。因为你提供的?信息不多，所以我冒昧说?一点