课件新人教版一年级下册数学《找规律》公开课-课件.pptVIP

找规律 前进完小：董正青 利用游戏，参与游戏。 探究“怎样创造一组有规律的动作？” 流程：1、自己思考。 2、组内交流，选好代表。 3、各组展示本组创造的动作。 活动一：火眼金睛，认识规律。 活动任务：探究“彩旗是按怎样的规律排列的？” 活动流程： 1、自主学习：仔细观察，独立思考按怎样的规律排练的。 2、小组讨论：组长带领小组交流自己的发现，并讨论形成小组意见。 3、展示分享：一个小组交流，其他小组补充。 一组 活动二：我能找到更多的规律。 活动任务：讨论“小花，灯笼，小朋友是怎样排列的？” 活动流程： 1、自主学习：仔细观察，独立思考按怎样的规律排练的。 2、小组讨论：组长带领小组交流自己的发现，并讨论形成小组意见 。 3、展示分享：一个小组交流，其他小组补充。 返 回 设问导读： 第一关： 第二关：看谁设计得最漂亮？ 1、独立完成学习卡。 2、小组交流：组内说一说自己是怎样设计的。 3、展示分享：一个小组交流，其他小组补充。 第三关：我是小小设计师 活动任务：动手摆一个有规律的图案。 活动流程： 1、独立思考，自己动手摆一摆。 2、组内交流，交流自己的想法。 3、作品展示：一个小组交流，其他小组补充。