课件新人教版小学一年级下册品德与生活全册教案教学设计.docVIP

人教版品德与?生活一年级下?册整册教案 ?我的一家人 　　教学目标： 　　1、知道家庭的含?义和家庭成员?间的称呼、关系。 　　2、了解家人的工?作、爱好、习惯，对家人产生敬?爱之情。 　　3、为自己的家人?感到骄傲。 　　教学重点和难?点：正确介绍自己?家人的情况。 　　课前准备： 　　1、观察并了解自?己家人的职业?、兴趣、爱好、生活习惯。 　　2、准备一张家庭?生活照。 　　3、教师准备一张?自己童年的家?庭生活照 　　教学设计： 　　表格 　学习内容 　　学生活动 　　教师活动 明确家庭的含?义 了解老师的家?人情况，学习表述方式? 互相介绍自己?的家人，彼此分享家庭?的幸福愉快 让全班同学了?解我的家人 总结，进行尊重普通?劳动者的教育? 介绍自己家里?人 看老师童年时?的家庭生活照?，了解老师的家?人情况 小组介绍自己?家人情况 请同学到前边?介绍，其他同学看照?片听 和老师共同总?结本课的收获? 1、结合发言情况?进行指导、总结 2、结合照片进行?介绍 3、老师巡视指导? 4、老师指导并对?说的好的同学?给与表扬 5、进行爱家人教?育 　 　　教学过程设计?： 　　一、导入 　　谈话引入：我们都有自己?的家，谁能告诉大家?你的家里都有?谁？请哪位同学介?绍，就把事先收上?来的照片放在?投影上，全班都能看到?。（如果学生在回?答这个问题时?，把临时居住在?自己家的亲戚?也算作自己的?家人，教师要及时给?与指导，从而明确家庭?的含义。） 　　二、学习新课 　　（一）教师投影出示?自己童年时的?家庭生活照。 　　1、介绍：“这是老师和你?们一样大时，和我的家人一?起照的照片，大家猜一猜，哪个是老师？”“猜一猜其他几?个人是谁？” 　　2、老师介绍：你们想了解照?片上这些人的?情况吗？那老师来为你?们介绍一下。教师指着照片?介绍“爸爸妈妈都是?农民。他们特别会种?庄稼……工作之余，爸爸喜欢坐在?树荫下和别人?下棋，妈妈却喜欢看?电视剧，有时还会跟着?电视一起哭、一起笑……姐姐上小学四?年级，她学习非常好?，姐姐喜欢读课?外书……妈妈怀里抱着?的小朋友是我?的小妹妹，那时她刚刚会?走路…… 　　3、老师一边介绍?一边把画好的?图片贴在黑板?上。（爸爸妈妈种田?，爸爸在树下和?别人下棋，妈妈在看电视?，姐姐在读书，妹妹在玩耍等?） 　　4、小结：刚才老师都向?大家介绍了哪?些内容？ 　　板书：工作?? 爱好?? 习惯 　　（学生对老师的?童年生活都是?非常感兴趣的?，通过猜一猜活?动，激发学生的学?习欲望，既了解了老师?的童年生活，熟悉了老师的?家人，在不知不觉中?也学会了介绍?家人的方法。） 　　（二）介绍自己的家?人 　　1、谈话：你们愿不愿意?把你的家人介?绍给同学们？让我们以小组?为单位，把自己家人的?情况介绍给同?学们，可以把自己知?道的情况告诉?大家，小组的同学如?果想了解什么?，也可以请她给?介绍一下。 　　2、小组介绍（小组合作学习?，同学们就像听?故事一样，了解到小伙伴?的家人情况；同时在语言表?述上，互相指导，使每个学生在?不同程度上有?不同的提高。） 　　3、小组选举一位?介绍最好的同?学到前边来向?全班同学介绍?自己家人的情?况。老师对介绍的?好的同学及时?进行表扬。（对于一年级同?学来说，能走上讲台给?全班同学介绍?就已经是很出?色的了，如果再能语言?流畅的进行介?绍，这更是高水平?的展现。教师适时的进?行表扬和鼓励?，学生获得的将?是成功的喜悦?。） 　　三、总结：通过今天对家?人的介绍，你有什么想法?？ 　　教学反思： 　　这一课的题目?为我的一家人?。一个题目就能?引起大家的思?考。介绍我的家人?对于小朋友来?是很高兴的一?件事。孩子们都想让?别人更多的了?解自己，都愿意把自己?知道的情况展?示给大家。所以，课堂教学气氛?很活跃。但对一年级同?学来说有条理?的讲述有一定?的难度，所以老师的讲?述起着非常关?键的引导作用?。另外，老师对学生语?言表述的指导?也很重要。上好这节课，不仅能达到品?德与生活方面?的训练，也能对学生进?行思维和语言?表达能力的培?养。第二课时 　　教学目标： 　　1、知道家人之间?的相互关系，懂得不同的亲?人有不同的称?呼方式。 　　2、讲述家庭生活?中的亲情故事?，进一步感受家?庭生活的温馨?。 　　教学重点：知道家人之间?的相互关系。 　　教学难点：讲述亲情故事?，感受家庭生活?的温馨。 　　课前准备： 　　学生准备 　　1、每人准备一张?和家人一起活?动的照片。如全家旅游、过生日、爷爷教自己种?花；火种别一个印?象深刻的故事?。 　　2、有条件的可以?把家庭生活录?像带来。 　　3、水彩笔 　　老师准备： 　　1、画图纸若干。 　　2、老师准备一个?家庭生活录