课件新课标人教版三年级语文下册教案全集.docVIP

17、可贵的沉默 教学目标： 学习本课生字?新词,有感情地朗读?课文。 理解课文内容?,懂得回报父母?对自己的爱,教育学生要关?心自己的父母?。 教学重点：学习本课生字?新词,有感情地朗读?课文。 教学难点:体会孩子们情?绪的变化,学习关心别人?。 【课前准备】读熟课文、课件 课时安排： 2课时 教学目标：1、学习本课生字?新词,有感情地朗读?课文。2、理解课文内容?。 重点：学习本课生字?新词,有感情地朗读?课文 难点：体会孩子们情?绪的变化。 媒体运用：课件 预习作业：读熟课文 教学过程： 一、模拟情节、导入课文。 模拟课文情节? （1）“爸爸妈妈知道?你的生日在哪?一天吗？” （2）“生日那天，爸爸妈妈向你?们祝贺了呢？” （3）“‘知道的’‘祝贺的’请举手！” （4）“你们中间有谁?知道爸爸妈妈?的生日，请举手！” 导入课文。 同学们，我们刚才模拟?了今天要学习?的一篇课文《可贵的沉默》 那么，为什么说这种?沉默是可贵的?呢？是在什么情况?沉默的？ 初读课文。 由读课文，读准字音，理解词义。 读通课文。 检查初读情况?。 指名读课文，正音。 学习本课生字?。（略） 指出自己不理?解的词语。 四、再读课文，勾画出你喜欢?的语句，交流一下，说一说，为什么喜欢？ 五、作业：抄写词语 第二课时 授课时间：月 日 教学目标：理解课文内容?,懂得回报父母?对自己的爱,教育学生要关?心自己的父母?。 重点：有感情地朗读?课文. 难点：体会孩子们情?绪的变化。理解课文内容?,懂得回报父母?对自己的爱,教育学生要关?心自己的父母?。,学习关心别人?。 媒体运用：课件 预习作业：读熟课文 教学过程： 一、理解课文内容?。 　图上画的是哪?个场景? 从书中找出有?关描写他们这?时表现的语句?,小声读一读,从中 你体会出什么?来了? 自由小声地读?一读。 体会、感悟。 指导朗读。 出示第二幅图?，体会“可贵的沉默”的意思。 这幅图和第一?幅图有什么变?化？ 默读课文这部?分，从中找找同学?们在什么情况?下沉 默了？ 这时，他们的表现又?有什么变化？从文中画下来?。 小声读一读。 你又有什么体?会？ 想象这时他们?的心里会想什?么呢？ 假如是你，你知道吗？ 学到这儿，你想想为什么?说这种沉默是?可贵的？ （如果没有这沉?默，旧不会引起大?家的思考，不懂得去 珍重别人对自?己的爱；有了这沉默，同学们才会用?自 己的行动去关?心爸爸妈妈，所以说这种沉?默是可贵 的。） 三．拓展延伸：学了这篇课文?，你想说些什么?，做些什么？ （帮助父母做一?些力所能及的?事，回报他们的爱?。） 四、作业：完成作业本 。 18、她是我的朋友? 教学目标：1、初读课文，读准字音，读通课文。 2、给课文分段，归纳段意，概括主要内容?。 3、学习阮恒珍惜?友情、舍己为人的精?神。 教学重点：。给课文分段，归纳段意，概括主要内容? 教学难点：1、学习阮恒珍惜?友情、舍己为人的精?神 【课前准备】读熟课文、课件 课时安排： 2课时 第一课时 教学目标：1、初读课文，读准字音，读通课文。 2、给课文分段，归纳段意，概括主要内容?。 教学重点：。给课文分段，归纳段意，概括主要内容? 教学难点：1、学习阮恒珍惜?友情、舍己为人的精?神 媒体运用：课件 预习作业：读熟课文 教学过程： 　　一、揭题、审题　　1、通过预习课文?，你知道课题中?的“她”指的是谁？“我”又指的是谁？指点“恒”的读音。他们之间发生?了一件什么事?呢？ 2、通过预习课文?我们还知道课?题“她就是我的朋?友”这句话就是阮?恒要救小姑娘?的原因。 3、示标。　　二、初步感知课文?　　1、出示预习要求?：A、请一个同学来?读读。B、从这篇课文的?预习要求看，共讲了三方面?。[介绍了事情发?生的背景；概括了主要内?容；提出了预习的?要求。理解“挽救”、“垂危”。]　　2、这篇课文非常?的感人，下面首先请同?学们听录音，想想看：A、播音员阿姨是?怎样的读的？你能像她那样?读吗？你能达到读准?字音，读通课文的目?的吗？B、想想阮恒献血?的经过是哪几?个自然段写的?？画出描写他献?血时的神情、动作的句子，用波浪线作标?记。C、你觉得课文中?哪些地方最感?人？用你喜欢的记?号标出。　　3、交流：A、你觉得课文中?哪些地方最感?人？请读一读，再说说你觉得?它为什么感人?。B、课文中5－－11自然段讲?的是阮恒献血?的经过。请你读出描写?他献血时神态?、动作的语句。C、分别指名读读?1----4自然段、12----14自然段。注意读准字音?，读通课文。D、出示课文中的?生字新词。休克 输血 迫在眉睫 阮恒 草垫 擦拭 抽泣 捂住 呜咽 竭力 E、分小组读课文?。　　4、这篇课文是写?事的文章，可