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严格建章立制，规范系部管理 注重过程监控，质量提升显著 - -------------------------基础课部2015年年度考核自评报告 第一部分：基础课部概况及工作计划简介 （一）基础课部概况 基础课部成立于2013年，原来叫基础学部，从2014年下学期，新成立的医药与护理系与思想政治理论课部挂靠基础课部，基础课部主任兼任医护系主任，副主任兼任思政课部主任。基础课部兼管医护系大一新生的教学、学工等常规管理工作。目前，基础课部由教职工22人，医护系有学生376人，其中动物医学专业17人，临床医学138人，护理学本科152人，护理专科69人。 基础课部目前负责高等数学教研室、大学体育教研室和思想政治理论课教研室，（另外，学院体育运动委员会和学院大学生体质健康标准测试中心也挂靠在基础课部）。课部（含医护系）设有系部办公室、系部教学办公室和系部学生工作办公室。基础课部目前有教职工22人，除课部主任和副主任外，思政教研室3人，体育教研室7人，数学教研室6人，辅导员2人，办公室干事1人，教学干事1人。课部办公人员十分注重窗口形象，综合素养高，待人热情周到，办事效率高，各界反映良好。 基础课部目前承担全校的基础类课程。思想政治理论课教研室承担思想道德修养和法律基础、中国近代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论以及形势与政策等课程；思政教研室不断抓好“五个一”工程，培养特色课程；力争教学项目上台阶，突出两课亮点。 高等数学教研室承担数学高等数学（A、B、C、D、E）、线性代数（A、B、C）、概率论与数理统计（A、B）、离散数学和医用高等数学等课程；高数教研室 将夯实学生数学基础，为学生考研大好基础，抓好示范观摩课程，突出教学科研工作。 大学体育教研室除承担全校大学体育（1、2、3）类课程外，还负责学院每年校级运动会和大学生体质健康标准测试。另外还要组织学院各中球类赛事，代表学院参加各类体育比赛。体育教研室狠抓课堂教学规范，严格学生赛事训练，协力办好学院运动会，做好学生体能测试，力争大型赛事能为校争光。 除了以上课程外，基础课部还肩负大学物理、普通化学、有机化学、无机及分析化学等课程的教学。从2015年起，课部还负责全校《大学生就业指导》和《大学生职业生涯规划》等课程。 （二）基础课部2015年工作计划简述 课部2015年的工作计划大致如下： 1.加强党建工作，重视“两课”建设，创新支部活动，发挥堡垒功能 （1）依靠支部政治学习小组，制定组织生活制度和学习计划。大力宣传党员先进性和典型性，充分发挥支部战斗堡垒和先锋模范作用。 （2）修订《基础课部支部学习制度》、《基础课部议事工作条例》、《基础课部教研室工作条例》、《基础课部例会制度》、《基础课部教学管理条例》和《基础课部师资队伍建设办法》等制度，通过制度加强支部管理科学性。 （3）坚持民主集中制传统，提高民主生活会质量，健全课部支部委员会，提升课部工作民主性、科学性和规范性。重视思想政治理论课建设，提高“两课”的教学质量和教学效果。 2.发挥教研室职能，深化教学改革，注重规范管理，提高教学质量 （1）认真检查和督促教研活动的“五有”（有工作计划，有活动时间地点，有主持人或召集人、有主题内容、有总结记录或宣传报道）得到真正落实。 （2）抓好前提管理，重视检查督促。课部例会提醒教师授课前做好“五备”（即备好规定教材，备好授课教案，备好课程课件，备好教学计划，备好工作手册），抓好“五查”工作（即检查教案是否齐全、检查考勤是否准确、检查内容是否充实、检查态度是否严谨、检查效果是否满意）。力争实现“教学零事故、事故零容忍”两连冠。 （3）深入课堂教学，加大教学指导，关注“三听三评”（即课部主每月抽查听课，教研室主任每月指导听课，同行教师每月交流听课）。教研室每学期举办一次说课活动或示范观摩课，课部每年举办一次教师授课比赛。 （4）加强师资队伍建设，重视科研工作。邀请专家学者进行教学科研指导,教研室举办教师学术报告会；选派优秀教师外出参加课程研讨、学术会议或其他短期培训，力争申报省级项目1-2项。全年人均发表论文1篇。 3.重视体育竞赛，组建专业团队，开好十一届院运会，做好体能测试 （1）总结去年学院田径运动会经验，查找存在问题和不足，提前启动学院第十一届田径运动会准备工作，采用分项目包干制，力争项目更全，层次更高，质量更好、成绩更佳，活动更加更加圆满。 （2）研究各项大型赛事，选聘教练，采用团队包干项目负责人负责责任制，签订目标责任书，力争今年各项赛事取得更好成绩。 （3）重视大学生体育测试工作，规范体育测试管理。 4.重视医护学生工作，加强学生心理指导，创新学生社团活动，注重学生综合能力提高 （1）加强学风建设，安排高年级学生介绍学习经验，邀请专业教师