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人五年级科学计划教学 人五年级科学计划教学(一)：五年级科学工作教学计划 　　五年级科学工作教学计划 　　一、指导思想： 　　充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。 　　二、教学目标： 　　1、 培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯； 　　2、 了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题； 　　3、 继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 　　4、 保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。 　　5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。 　　三、教学重点： 　　从上学期开始，学生对实验非常感兴趣，但往往停留在表面，而不去研究内在。所以本学期的重点是对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力，培养小学生的科学素养。 各单元都要求学生亲身经历过程，这一过程也将延续相当长的一个时期，如何引导学生展开主题研究，进行饶有兴趣的研究，是本学期的重难点。 　　四、基本措施： 　　1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 　　2、把握小学生科学学习特点，因势利导； 　　3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 　　4、让探究成为科学学习的主要方式； 　　5、树立开放的教学观念； 　　6、悉心地引导学生的科学学习活动； 　　7、充分运用现代教育技术； 　　8、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。 　　着新年的钟声，我们不知不觉又迎来了新的一年。随之新学期的各项工作也拉开了序幕。新学期新打算，为了全面提高教育教学质量，使五（二）的自然教学工作搞上去，特将本学期我班的自然教学工作计划如下： 　　一、指导思想 　　坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，以培养学生的实验能力为目标，以教材为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生的概括能力和运用所学的知识解答实际问题的能力，全面提高教育教学质量。 　　二、基本情况 　　本学期五（二）班共有学生76人，他们分别来自管理区不同的村组，住校生教多。通过半年的了解，我班学生基本学会学习，方法教为灵活，并能积极主动的学习。大部分学生爱好自然，喜欢做实验，但仍有一部分学生学习的自觉性差，学习态度不够端正，记忆能力和动手操作能力差，成绩相差很远。 　　三、任务目标 　　本册教材共有25课。根据内容要实现的教学目标是： 学生初步认识正电和负电的性质以及雷电的形成。 　　2、使学生知道什么是电热，并结合实际认识常用的电热器。 　　3、让学生了解电磁铁的性质及应用。 　　4、引导学生认识春季星空和星空。 　　5、使学生了解空气的成分及保护环境的意识。 　　6、使学生了解种子和茎是如何繁殖植物的。 　　7、让学生认识果实及其形成。 　　8、让学生了解植物和环境、动物和环境之间的关系，认识保护环境和水土资源的重要性。 　　9、初步了解人的各个器官。 　　10、初步认识我国的珍稀动物。 　　11、培养学生良好的学习习惯和书写习惯。 　　四、方法措施 　　1、做好学生的思想工作，进一步明确学习目标和方法，从而更好的投入教学。 　　2、深钻大纲、教材，精心备好每一节课，上好每一节课，全面了解学生，提高自己的教学能力。 　　3、充分利用学校的实验器材进行教学，加强对学生实验的指导和引导，提高学生的动手操作能力和归纳概 　　括能力。 　　4、加强对学生所学知识的检查落实力度，从而让学生真正地掌握知识，并在实际生活中加以应用。 　　5、面向全体学生，因材施教，重视中等生，不歧视差生，加大培优辅差力度。 　　6、严格作业质量，养成良好的书写习惯，提高作业质量。 　　7、指导学生学法，培养学生良好的学习习惯。 　　8、上好演示实验和分组实验。 　　五、时间安排 　　二月 第一课至第五课 　　三月 第六课至第十一课 　　四月 第十二课至第十七课 　　五月 第十八课至第二十一课 　　六月 第二十二课至第二十五课 　　人五年级科学计划教学(一)：五年级下册科学教学计划 　　五年级下册科学计划 　　马琼 　　一、学情分析：