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全国巾帼文明岗创建情况汇报材料 全国巾帼文明岗创建情况汇报材料(一)：“巾帼文明岗”创建情况汇报材料 　　“巾帼文明岗”创建情况汇报材料 　　要位置，制定详细、可行的争创“巾帼文明示范岗”工作计划和创建工作制度。以此为契机，结合职业道德、师德师风教育，强化质量管理，严格规章制度。 　　每年年初，我们根据学院的特点，研究制定全年的工作计划，并认真组织实施。并在学院显著位置摆放“巾帼文明示范岗”牌匾和“巾帼文明示范岗”守则，“巾帼文明示范岗”格言，并按照“一员双岗”挂牌上岗制度，在每个办公室前公示在岗人员及相应职责，在创建过程中，基本实现了争创内容与形式的有机结合，使争创人员有一种荣誉感、自豪感，而且使全院人员更有效地接受社会的监督，产生了良好的互动效应。 　　“巾帼文明示范岗”的创建作为学校的一项专题工作，在学校主页设立了专题网站，由开放教育学院派专人负责管理、添加相关电子台帐材料。 　　二、加强思想政治文化学习和职业道德建设，不断提高自身素质 　　我们学院的十四位女教师，能积极参加各类的政治学习和职业道德习，我们学习“胡锦涛同志的讲话”，学习“巾帼文明示范岗”创建活动有关内容，我们讨论“21世纪怎样做教师”、怎样切实开展创“嘉兴市巾帼文明示范岗”活动；我们聆听先进教师的典型事迹，对照自己，进行反思通过这一系列的活动，使我们十四位女教师提高了思想熟悉，强化了教师意识。 　　我们清楚的认识到，作为一名光荣的人民教师,时代、社会、学生对我们有着很高的期望和要求，我们担负着历史赋予我们的重任。我们坚定自己的信念，树立崇高的职业理想，全心全意为教育事业服务。自强不息，勇于奉献，教书育人，为人师表。作为新世纪的女性，我们本着“立足本职，学习先进，岗位建功”的宗旨，扬巾帼风采，在学校工作中充分发挥带头示范作用。作为我们学校唯一一个创建“嘉兴市巾帼文明示范岗”的部门，我们全体成员感到自豪，并以此严格要求自己，使自己不断进步，并能为学校争光。 　　全院18名教职工经常通过部门会议、班主任例会、教学教研会议，加强学习交流。工作间的交流学习，使每一位员工更加增强了工作的自信心，提高了全心全意为人民服务的意识，树立了良好的职业道德。为了加强服务工作，在职班主任经常召开班主任例会，就工作中存在的问题以及工作技巧、服务意识等事宜展开讨论。每月按计划召开部门会议，总结一个月以来工作中存在的不足与好的工作习惯，扬长避短。 　　三、以学生工作为重，勇挑重担，乐于奉献 　　全国巾帼文明岗创建情况汇报材料(二)：巾帼文明岗汇报材料 　　篇一：巾帼文明岗汇报材料 　　28.2011年被省电大列为全省电大开放教育校园文化示范点 　　开放教育学院是嘉兴电大重要的窗口部门和主体教育类型部门，学院在全校的文明处室评比中屡次获得好的成绩，在09年度获得文明处室评比三等奖，自从09年创建巾帼文明示范岗后，更激发了全院教职工的工作热情，在10年度的校文明处室评比中获得一等奖。开放教育学院共有教职工18名，其中女教职工有14人，占学院总教职工的78%。在全国妇联的倡导下，市教育工会的关心下，2009年争创市巾帼文明示范岗。在各级领导和创建小组的指导支持和全院人员的不懈努力下，2010年获得嘉兴市巾帼文明示范岗称号。现将我院的部门情况及创建工作做如下汇报： 　　一、领导重视、组织健全、营造良好的创建氛围 　　我院领导高度重视“巾帼文明示范岗”的争创工作，切实把争创工作摆在重 　　要位置，制定详细、可行的争创“巾帼文明示范岗”工作计划和创建工作制度。以此为契机，结合职业道德、师德师风教育，强化质量管理，严格规章制度。 　　每年年初，我们根据学院的特点，研究制定全年的工作计划，并认真组织实施。并在学院显著位置摆放“巾帼文明示范岗”牌匾和“巾帼文明示范岗”守则，“巾帼文明示范岗”格言，并按照“一员双岗”挂牌上岗制度，在每个办公室前公示在岗人员及相应职责，在创建过程中，基本实现了争创内容与形式的有机结合，使争创人员有一种荣誉感、自豪感，而且使全院人员更有效地接受社会的监督，产生了良好的互动效应。 　　“巾帼文明示范岗”的创建作为学校的一项专题工作，在学校主页设立了专题网站，由开放教育学院派专人负责管理、添加相关电子台帐材料。 　　二、加强思想政治文化学习和职业道德建设，不断提高自身素质 　　我们学院的十四位女教师，能积极参加各类的政治学习和职业道德习，我们学习“胡锦涛同志的讲话”，学习“巾帼文明示范岗”创建活动有关内容，我们讨论“21世纪怎样做教师”、怎样切实开展创“嘉兴市巾帼文明示范岗”活动；我们聆听先进教师的典型事迹，对照自己，进行反思通过这一系列的活动，使我们十四位女教师提高了思想熟悉，强化了教师意识。 　　我们清楚的认识到，作为一名光荣的人民教师,时代、社会、学生对我们有着很高的期望