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参加国培计划 参加国培计划(一)：参加国培计划 　　参加国培计划（2013）贵州省初中物理骨干教师培训 　　学习心得体会 　　望谟县第四中学 王云超 　　8月25日---9月5日，我有幸参加了华中师范大学承办的”国培计划”初中 　　物理骨干教师培训，心中怀着对各级领导给予我机会的感恩，肩负着领导和学校 　　的重托，别妻离子，暂时告别了自己的工作岗位，奔赴千里之外的武汉。 　　我觉得在武汉的收获不仅仅是参加培训课上的收获，还有很多其它方面的东 　　西，它们共同构成我的收获，也才显出收获的份量，显出不虚武汉之行。 　　武汉印象记 　　1、武汉是一座“大”城市 　　只要去过武汉的人都知道，武汉是一座大城市。这个大不仅仅是因为长 　　江穿其而过，也不仅仅是因为它是由三个大区组成，而是因为它的湖光山色，它 　　的历史人文，需要这样大的规模才能与之匹配。 　　2、湖之美 　　我们住在桂圆路的圣宝龙大酒店，在华中师范大学附近，离秀美靓丽的东 　　湖不远。 　　东湖中间有一道迤俪的河堤，汽车就行驶在它上面。天阴阴的，枯黄中略 　　带绿意的垂柳铺满了湖岸，垂柳之外是依然绿着的各种挺拔高耸的树木，与近处 　　的垂柳相应，与远处的天边相接。在这里，没有城市喧哗，没有都市的繁忙，只 　　有一片清幽，一片舒坦。 　　有人说，到武汉不看湖就等于没到武汉，那我想说，看了湖，而没品出湖 　　的味道，那就是看了也白看。湖对武汉人民是有偏爱的，因为在这座城市里布满 　　了大大小小的湖；能于悠闲移步之间歆享于湖光山色，这是别的城市所没有的。 　　3、文明之城 　　我一直以为，如果你没乘坐过你所到城市的公交车，那你对这座城市的了 　　解是不够的。在武汉，我曾几次坐903路公交车出行，乘客们的那种尊老爱幼、 　　彬彬有礼的精神风貌都让人感觉到这座城市的文明。车上没座位时，每一位老人或儿童一上车，就立即有人起身让座，却让人如沐春风，如浴春光。 　　学习的体会 　　能来武汉学习，真是幸运的一件事。培训十天，让我开阔眼界、拓展学识、提升自我的机会。如果没有”国培计划”的政策，没有各级领导的支持，也就没有我这次培训的机会。如果没有妻子的支持，她经常发来鼓励的短信，我也就无法安心在这里学习。感到幸运的同时，我也有一种强烈的责任感，要求自己一定要认真听课，认真笔记，争取多学一些，多吸收一点。 　　给我们讲课的老师有教授、专家，他们往往是在自己的专业领域有所建树的；还有一些一线的名师，他们往往是在省内或省外有影响的老师。听他们的讲座或课让参加工作7年正处于迷惘的我每次都感触颇深。 　　谭细龙教授讲的《师德修养与教师职业倦怠调节策略》，很具有指导性和实用性，理论结合实际而非泛泛空谈。让我不得不重新思索自己的职业道德。 　　蒋玲老师的《现代教育技术与物理教学》系列。在这个现代社会，信息技术已成为人们必须掌握的技术，计算机已成为人们的必需工具。这些内容对我也有很大的启示： 　　1、自发地搜索网上信息，关注教育网站，看别的物理教师都在做些什么；收集、分析、学习，主动提高自身能力；积极参加相关的群体活动，如物理教师交流平台、项目教育等；关注教育动态，国家、省、市各级的教育网站要经常浏览，获取第一手信息；积极主动参加一些征集、评比活动，借此锻炼自己； 　　2、积极投身课改，不作教书匠，要作研究者，深挖实际教学中存在的问题，利用理论分析指导解决，注重案例研究，多写教学案例。对自己的工作永保激情，拓宽自己的教学思路，从传授知识向教给学生物理方法、物理思想转变，培养学生发展的后劲； 　　3、”打破学校的围墙，跨出来做事”。眼光放长远，要有追求，不局限于学校的四堵墙，积极寻求学科与其它事物的结合点。跨学科做事，不局限于教一本书，进行课题学习教学，提高自身专业发展，寻找并把握成长的机会，主动创设机会，要有强烈的参与意识，不要等待校长说你去参加吧； 　　4、研究教学，居安思危，”打铁还需自身硬”。干这份活，吃这碗饭，要想吃得舒服，就必须自身硬。未来几年，事业单位必有大的手术。不要以为自己端的 　　是铁饭碗，它随时有被打破的可能。要有超前发展的意识，不断提高自身能力，必须在教育教学方面有独特的能力和成绩。 　　总而言之，我对培训学习的内容有以下体会： 　　1、在教育教学理念上进一步得到更新，尝试用新思想新方法去对待师生关系、课堂教学、教科研工作。逐渐有了高观点下看初中物理教学的意识； 　　2、意识到自身知识结构的不合理，要想满足教师长流水的需要，自己要不断努力学习。我想熟练掌握高中数学知识，弄清初高中的衔接；了解大学物理知识，物理学科的分类；了解更多的物理历史、物理学家的故事。同时应扩大自己的阅读范围，人文、社会、科学、哲学等方面的书籍都要有所涉猎； 　　3、更加意识到信息技术在物理教学中的重要性，可谓