第十一章社会阶级与社会分层.pptVIP

第十一章　社会阶级与社会分层 目标和要求 使学生了解社会分层的基本概念与理论，正确对待西方社会学的分层研究，认清我国现阶段分层研究的必要性，尤其是要让学生学会运用阶段和阶层分析的理论与方法，科学地认识我国阶级阶层结构及其发展趋势，理解合理社会流动的重要作用。 重点 让学生学会运用阶段和阶层分析的理论与方法，科学地认识我国阶级阶层结构及其发展趋势，理解合理社会流动对于社会良性运行和协调发展地重要作用。 学时安排 本章计划学时为10学时 第一节 社会分化与社会分层 一、社会分化的定义 1、社会分化的定义：指社会中的个人或群 体之间产生的，被社会认可了的区别。 2、影响社会分化的因素：生物因素、社会文化因素。 生物因素包括性区分、年龄区分、种族区分和智力区分。 社会文化因素包括原始社会的社会分化、不同历史时期的社会分化、古代社会的三次社会大分工、当代中国农村社会分化。 二、社会分化的类型 水平分化：指依据某种社会属性和特征，将社会成员分为不同类型的地位群体，这些群体从公认社会价值序列看不存在高低差别，即他们的生活境况、互动影响力大体相等。 垂直分化：指依据某种社会属性和特征，将社会成员分为不同层次的地位群体，这些群体从公认社会价值序列看有高低差别，即他们的生活境况、互动影响力各不相同。 三、社会分层的定义及分层标准 1、社会分层指的是依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。 2、社会分层的三个标准：财富、声望、权力。 四、社会分层的理论 1、功能论 2、需要论 3、天才论 第二节 阶级与阶层 一、阶级的起源与定义 1、阶级的起源：阶级产生于社会剩余产品的出现和生产资料私人占有制的建立。 2、阶级的定义：在一定社会经济结构中所处地位不同的集团，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动，阶级的本质就是剥削。(列宁) 二、阶级与阶级意识 三、阶级分析与阶层分析的关系 四、阶级、阶层与社会不平等 1、阶级、阶层的一般含义 2、社会不平等 3、分层研究的理论视角 第三节 正确认识我国现阶段阶级、阶层状态 一、对我国社会结构进行分层研究的必然性 二、我国现阶段的平等原则及其实施过程 1、我国现阶段的平等原则 2、如何实施机会均等原则 3、我国的社会分层问题 我国当前阶层分化和贫富分化问题 贫富悬殊过大， 这是我国当前最突出的问题之一,是我国不和谐因素产生的重要根源. 链 接 链 接 我国收入差距主要表现 城乡 地区：如东西部 行业：如电力、农业 部门：例如行政、教学 单位： 中国城乡收入 差距为3.4：1 上世纪80年代 中期为1.8：1 90年代中期 为2.5：1 2005年为 3.2：1 中国行业收入差距在10—20倍 中国地区之间收入差距在5倍以上 现在，中国的基尼系数官方统计为0.465，中国人民大学和香港科技大学调查已高达 0.53—0.54 … 农村贫困状况 根据中国国家贫困线，贫困人口从1978年的2.5亿人减少到2006年的2148万。贫困发生率相应从 30.7%降为 3%以下。 但是按世界银行标准 (1人1天1美元--PPP),贫困人口2002年还有8800万。 --剩下的贫困人口处在山区、边远地区，贫困很难消除； --已脱贫人口生产和生活条件还很脆弱，一遇自然灾害，容易返贫； --社会发展滞后于经济发展：就学，医疗卫生等 表5: 1978-2005年中国农村贫困情况 基尼系数：1980年为0.1，1991年为0.28，2005年上升到0.45，超过了国际警戒线 贵州省：2006年，城镇居民人均可支配收入9117元，农民人均纯收入1985元 北京市：2006年，城市居民人均可支配收入19978元，农民人均纯收入8620元 参考书目 1、韩明谟主编：《社会学概论》，中央广播电视大学出版社，1997年版。 2、许嘉！：《社会阶层化与社会流动》，台北三民书局，1986年版。 3、丹尼斯·吉尔伯特：《美国阶级结构》，中国社会科学出版社，1992年版。 4、李强：《当代中国社会分层与流动》，中国经济出版社，1993年版。 5戴维·波普诺：《社会学》（第十版），中国人民大学出版社、PRENTICE HALL 出版 。 复习思考题： 1、试述阶级与阶层的区别 2、简述马克思主义阶级理论的基本内容。 3、简述韦伯的分层理论。 4、简述帕累托精英理论 三、越轨行为的控制 越轨行为有消极性、积极性和中性三种不同的性质，针对三种不同性质的越轨行为，应该采取不同的控制方式。消极的越轨行为对社会秩序有较大的破坏作用，应对其进行严格控制；积极的越轨行