善于与人交往(上)1PPT.ppt

坪上中学：杨华 项 目 从不 偶尔 不确定 经常 总是 你能在一个陌生人面前轻松自如地谈论自己的情况 你对他人寄予深厚的情感 别人对你寄予深厚的情感 你能与观念不同的人交流感情 不同观念的人愿意与你交流情感 同学愿意向你诉说不幸 你不轻率地对同学做出评价 你明白自己在与人交往中的一些短处 你和别人要发生争执时,能克制自己 当同学向你请教问题时,你会告诉他该怎么做 遇到困难时,总有同学来关心你 当你不同意一件事时,会恰当说出不同意的原因 计分方法：从不——1分；偶尔——2分；不确定——3分；经常——4分；总是——5分。 得分说明：计算你的得分，35分以上，说明你的交往能力比较好；35分以下，说明你的交往能力有待提高。 你是一个善于交往的人吗 一是语言的不文明 二是行为的不文明 引起不文明现象的原因 观察教材六十一页漫画，思考： 1、小张的哪些行为导致他应聘落选？ 2、如果你是该公司的经理，你会应聘他到你的公司工作吗？为什么？ 3、小张应聘落选的经历给了你什么启示？请你结合自己的经历，谈谈养成文明礼貌行为有什么重要性。 行为习惯对交往的影响 行为习惯是否文明，不仅影响着交往效果，还影响着自身的形象和事业的成功，这说明行为习惯对交往有着重要的影响。 我们校园有那些不文明现象？ 怎样才能做到文明交往？ (一）在与人交往中，要养成文明礼貌的习惯，首先要学会使用礼貌语言。 如何使用礼貌语言： 一是态度诚恳、亲切； 二是用语谦逊、文雅； 三是声音大小要适当， 语调应平和沉稳。 观察教材第二个◎第一个◆的漫画，思考： 1、这位男生没有得到帮助，问题出在哪里？你遇到过类似的事情吗？当时你的心情如何？ 2、如果你是这个男生，你会怎么说？ 礼貌用语大家讲 教材第二个◎第二个◆相关内容 一组 道歉的语言 对不起、实再抱歉、打扰了…… 二组 慰问的语言 辛苦了 好好照顾自己 三组 赞赏的语言 你好漂亮 你做得很好。。。。 四组 劝慰的语言 别难过 会好的 五组 致谢的语言 谢谢、麻烦您、非常感激…… 六组 问候的语言 你好吗 身体好吗 你幸福吗 七组 祝福的语言 祝你成功、好运相伴、成功属于你…… 学生活动： 收集礼貌用语，或者讨论创作恰当的文明礼貌用语，在全班进行交流。 （1）接待同学、朋友时：“您早”、“您好”、 “欢迎光临”。（2）得到同学、朋友配合、支持时：“谢谢”。（3）请求同学、朋友配合时：“请您……”。（4）向同学、朋友表示歉意，请求同学、朋友谅解时：“对不起”。（5）同学、朋友向自己表示歉意或谢意时： “ 没关系”、“别客气”、“不用谢”。（6）与同学、朋友道别时：“再见”、“您走好”、“失陪了”。 常用的文明语言与使用的场合 相关链接： 礼貌用语 初次见面说【久仰】分别重逢说【久违】征求建议说【指教】 求人原谅说【包涵】求人帮忙说【劳驾】归还原主说【奉还】 麻烦别人说【打扰】向人祝贺说【恭喜】求人解答用【请教】 请人指点用【赐教】托人办事用【拜托】赞人见解用【高见】 看望别人用【拜访】宾客来访用【光临】送客出门说【慢走】 与客道别说【再来】陪伴朋友说【奉陪】中途离开说【失陪】 等候客人用【恭敬】请人勿送说【留步】欢迎购买说【光顾】 文明礼貌十字用语 请 你好 谢谢 对不起 再见 * * 你选择朋友的标尺