合肥学院教案编写与管理暂行办法-单片机应用技术-四川三河职业学院.DOCVIP

教师授课教案 （2016~2017学年第1学期） 课程名称 单片机应用技术 授课专业 电子信息工程技术 年级/班级 平时考勤作业等20％＋实训30％＋期末50％ 学期学时 计划安排 总学时 64 理论教学 20 实操训练 40 复习时数 2 专题报告 0 机动学时 2 教 研 室 电子教研室 教 师 何 恒 教务处 制 教学备课“八备” ——摘自《四川三河职业学院教案编写要求及管理规范（试行）》 一、备教标 教学是对课程教学，是教师进行教学的依据，是检查教学效果、评估教学质量的依据。教师须反复学习和钻研，明确教学性质与任务，了解教学的内容与安排，认识所教内容的地位与作用，用教学指导教案编写，使精神贯彻于整个备课工作始终。 二、备教材教师必须认真教材，吃透教材，做到对教材内容融会贯通，了如指掌，包括对所搜集的有关资料要记得牢、讲得出、讲得准、讲得活。 三、备学生 深入了解学生实际情况，作为分析研究教材、确定教案设计的基础，教学做到胸有成竹”、有的放矢”，充分调动学生的学习积极性、主动性。 四、备教法教学有法，但无定法，贵在得法。既包括教师的教法，也包括学生的学法。应根据教学目标、教学任务、教学知识特点及学情综合思考、密分析，达到“教”和“学”的统一，学生积极主动参与，在轻松愉快中学习。 五、备教学手段 六、备课堂提问 七、备作业 八、备考核 四川三河职业学院教案首页 第 1 周，第 1 次课 授课计划课次编号： 01 本次课 标 题 初识单片机和单片机应用系统 教案类型 ▇详案 □简案 课型 √ ）；实操（ ）；理实一体（ ） 其他： 授课日期 2016年 9月 19日 授课专业 年级班级 电子信息工程技术1、2班 学时数 2 授课 地点 □教室 ▇实训(验室) 教 学 目 标 及 任 务 知识 目标 了解单片机的历史。 了解单片机的发展。 了解单片机简介。 能力(技能)目标 1．掌握单片机概念。 2．掌握单片机的特点。 3．掌握MCS-51系列单片机的特点。 4. 掌握keil的使用方法。 素质 目标 教学重点及 突出措施 重点：1．单片机概念; 2．单片机的应用; 3.单片机的开发环境。 突出措施:通过演示单片机产品的实物来激发学生的学习兴趣 教学难点 及 化解方法 难点：单片机的特点。 化解方法:通过演示单片机产品的实物来激发学生的学习兴趣 教学手段 过 程 设 计 (含能力 训 练 方 式 方 法) 1.引入：2-3 min 2.初识单片机：10min 3.单片机种类：5min 4.单片机的基本组成：12min 5.单片机的主要应用领域：10min 6.讨论生活中的单片机应用：5min 7.向学生演示keil的操作：15min 8.指导学生自己操作：30min 作业布置 思考题 教 学 反 思 (总结) 教案附页 教学过程 时间分配及旁注 同学们，大家好! 很高兴这学期的单片机的课程由我与大家共同学习，首先我说一下单片机在实际生活中的应用，可能大家都听说过单片机，但不知道哪些地方在运用它，其实它在我们生活应用特别广泛，比如洗衣机的转矩控制系统、空调的温度控制系统等等。那么，下面我们来了解下什么是单片机： 一、初识单片机 单片微型计算机（Single Chip Microcomputer）简称单片机，是指集成在一个芯片上的微型计算机，它的各种功能部件，包括CPU（Central Processing Unit）、存储器（memory）、基本输入/输出(Input/Output，简称I/O)接口电路、定时/计数器和中断系统等，都制作在一块集成芯片上，构成一个完整的微型计算机。 由于它的结构与指令功能都是按照工业控制要求设计的，故又称为微控制器(Micro-Controller Unit，简称MCU) 下面我们一起看下单片机的内部结构： 单片机的内部主要由这6大部分构成，它们组成了一个微型的计算机系统。单片机应用系统由硬件和软件组成，硬件是应用系统的基础，软件是在硬件的基础上对其资源进行合理调配和使用，从而完成应用系统所要求的任务，二者相互依赖，缺一不可。 二、单片机种类 单片机的发展经历了由4位机到8位机,再到16位机的发展过程8位单片机仍是单片机的主流机型:PIC16C××系列、PIC17C××系列、PIC1400系列，美国英特尔公司的MCS-48和MCS-51系列，美国摩托罗拉公司的MC68HC05系列和MC68HC11系列， 美国齐洛格公司的Z8系列， 日本电气