专题14 植树的牧羊人_课件-2017-2018学年七年级语文同步精品课堂_提升版_上册.pptVIP

第四单元 第14课 植树的牧羊人 学科网语文同步精品团队 倾情奉献 学科网语文同步精品团队 倾情奉献 【本节要点】 1、运用第一人称，增加了故事的真实性。 2、运用对比的写法来突出主题。 3、培养热爱大自然，以及充满自信并持之以恒的做事精神。 要学会哟 ☆课堂探讨☆ 读课文，感悟作者的写作情感，把握朗读情感。 探究一下 ☆课堂探讨☆ 1．文章开头说：“想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。”你认为文中哪些语句照应了这句话？从全文内容看，牧羊人艾力泽·布菲种了多少年的树？ 2．课文第二段中，作者细致描写“在无边无际的荒野中”等环境，这对表现主题有什么作用？ 你知道吗？ ☆课堂探讨☆ 3．“那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意把一百颗橡子都种了下去。”这几句话表现了牧羊人怎样的品格？ 4．找出表现人物品格或性格的内容，概括说说他是一个什么样的人？ (1)在我眼里，他就像是这块不毛之地上涌出的神秘泉水。 (2)房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。 你知道吗？ ☆课堂探讨☆ 1.文中“1913年”“1920年”“1945年”，从前至后整整三十多年时间，表明时间之长；而对牧羊人几十年植树造林的关注，则表明了作者对他的深深敬佩和感动。共种了35年。从1910年到1