2010高考数学填空题的解题计谋.docVIP

高考数学填空题的解题策略 一、考点分析： 数学填空题作为数学高考试题中第二大类型题，其特点是：形态短小精悍；跨度大；覆盖面广；形式灵活；考查目标集中，旨在考查数学基础知识和学生的基本技能；重在考查学生分析问题、解决问题的能力以及严密的逻辑思维能力和运算能力。填空题只要求直接写出结果，不必写出计算或推理过程，其结果必须是数值准确、形式规范、表达式（数）最简。结果稍有毛病，便得零分。 二、填空题解题原则 务必坚持答案的正确性、答题的迅速性和解法的合理性等原则。 三、填空题类型 从近几年高考试题题型来看，大致可分为以下几种： 1、定量填写型，即结果为准确数值。 例1.某公司生产三种型号的汽车，产量分别为1200辆，6000辆和2000辆。为检验该公司的产品质量，现用分层的方法抽取46辆进行检验，这三种轿车依次应抽取_6_、30、_10_。（2003年高考） 2、定性填写型 例2．若正数a、b满足ab=a+b+3,则ab的取值范围是[9,+∞ ）。（99年高考题） 例3．椭圆的焦点为F1、F2 , 点P在其上运动，当∠F1P F2为钝角时,点P的横坐标的取值范围是。（2000年高考题） 3、发散、开放型。 例4. α、β是两个不同的平面，m、n是平面α、β 之外的两条不同的直线，给出下列四个论 断：①m⊥n、②α⊥β、③n⊥β、④m⊥α以其中三个论断作为条件，余下一个为结论出你认为正确的一个命题：m⊥α，n⊥β，α⊥βm⊥n或m⊥n,m⊥α,n⊥βα⊥β（99年高考题）。 4、多项选择型 例5．如图，E、F分别为正方形的面ADD1A1、面BCC1B1的中心，则四边形BFD1E在该正方体的面上的射影可能是 ②③ （要求：把可能的图的序号都填上）。（2000年高考题） ① ② ③ ④ 例6.对四面体ABCD，给出下列4个命题： ①若AB=AC，BD=CD，则BC⊥AD。 ②若AB=CD，AC=BD，则BC⊥AD。 ③若AB⊥AC，BD⊥CD，则BC⊥AD。 ④若AB⊥CD，AC⊥BD，则BC⊥AD。 其中真命题的序号是 ①④。（写出所有真命题的序号）（2003年高考题） 5、实际应用型 例7．在一块并排10垄的田地中。选择2垄分别种植A、B两作物每种作物种植一垄，为了有利于作物生长要求A、B两种作物的间隔不少于6垄，则不同的选垄方法共有 12 种（用数字作答）（99年高考题） 例8．据某校环保小组调查，某区垃圾量的年增长率为b，2003年产生的垃圾量为a。由此预测，该区下一年的垃圾量为a (1+b)吨，2008年的垃圾量为a (1+b)5_吨。（2004年春招） 6、阅读理解型 例9．对任意的两个复数Z1= x1＋y1i，Z2＝x2＋y2i ,(x1、x2、y1、y2∈R )，定义运算⊙为Z1⊙Z2＝x1 x2＋y1y2，设非零复数ω1、ω2在复平面内对应的点分别为P1、P2 ,点 O为坐标原点，如果ω1⊙ω2＝0,那么在△P1OP2中，∠P1OP2 =__90°。（ 2002年春季高考题） 例10．在平面几何中，有勾股定理：“设△ABC的两边AB、AC互相垂直，则AB2+AC2=BC2。”拓展到空间，类比平面几何的勾股定理，研究三棱锥的侧面面积与底面面积的关系，可以得到正确结论是：“设三棱锥A-BCD的三个侧面ABC、ACD、ADB两两垂直，则：。（2003年高考题） 四、填空题的解法 1、定义法：直接运用定义来解决问题。 例11．设椭圆 (a＞b＞0 )的右焦点为F1，右准线为L1，若过F1且垂直于x 轴的弦长等于点F1到L1的距离，椭圆的离心率是 （99年）。 分析：本题考查椭圆的第二定义和椭圆的对称性，由椭圆的定义可知：离心率为。 例12．若对几个向量、、存在n个不全为零的实数k1、k2、…、kn使得+…+成立，则称向量为“线性相关”。依此规定，能说明=（1，0），=（1，-1），=（2，2）“线性相关”的实数k1、k2、k3依次是-2、1、1/2。（写出一组数值即可，不必考虑所有情况） 解析：由=0可得： 例13.若函数f(x)、g(x)在共公定义内满足|f(x)-g(x)| ，则称f(x)与g(x)可以相互模拟，则函数f(x)=2x+sin100x在R上的一个模拟函数为y= g(x)=2x 。 解析：由f(x)=2x+sin100x可得： f(x)-2x=sin100x≤。故g(x)=2x。 2、直接法:就是直接从条件出发，运用定义、定理、公理、性质、法则等知识，通过变形、推理、计算等，得出确结论。 例14．如果函数f(x)=