2.4.1 抛物线及其标准方程教学设计.docVIP

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  • 2018-01-15 发布于湖北
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2.4.1 抛物线及其标准方程教学设计

第 二 章 圆锥曲线与方程 第 2.4.1 抛物线及其标准方程 (4课时) 主备教师:陈本川 内容及其解析 本节课要学的内容包括抛物线概念及其标准方程。其核心内容是:抛物线的标准方程。理解它关键是:让学生亲自参与探究并能结合实际生活中的抛物线模型。 学生在以前已经学过椭圆、双曲线及两点之间的距离,本节课的内容就是要用到两点之间的距离公式类比椭圆、双曲线推导抛物线的标准方程。教学难点是根据抛物线概念推导抛物线标准方程以及区别抛物线的焦点在不同坐标轴下得标准方程 。解决难点的关键是:学生能根据图形亲自参与到推导的过程中。. 目标及其解析 1目标定位 正确理解抛物线的概念 (2)了解抛物线的标准方程推导过程,掌握抛物线标准方程的四种标准形式,并能求出基本的抛物线方程。 2目标解析 是指:到一定点和一条直线的距离相等点的轨迹叫做抛物线,定点F叫做抛物线的焦点,直线叫做抛物线的准线。 是指:抛物线的焦点可能在轴,也有可能在轴,此时抛物线的标准方程分别为和 问题诊断分析 学生在学习抛物线及其标准方程的时候,可能遇到的问题是理解不了不同位置下得到的标准方程不一样,此时需要教师多引导学生对比平面上抛物线位置找到最简单的四种位置和推导出此时的抛物线的标准方程。 教学条件分析:多媒体辅助教学 教学设计过程 问题一:抛物线的概念是什么? 设计意图:正确理解抛物线的概念是学习的基

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