化工原理课程试验教学大纲.PDF

《化工原理》课程实验教学大纲 课程名称 （中文）：化工原理 （英文）： Principle of Chemical Engineering 课程编号： BK041412 课程类别： 专业课 是否独立设课： 否 教材及实验指导书名称： 《化工原理》 《化工原理实验指导书》 学时学分：总学时 32 总学分 2.0 实验学时 2 实验学分 0.125 应开实验学期： 第四学期 适用专业： 材料科学与工程专业 先修课程： 高等数学、大学物理、物理化学 一、课程简介及基本要求 化工原理课程实验是材料科学与工程专业课程的重要组成部分，用自然科学的原理考察、 解释和处理工程实际问题，研究方法主要是理论解析和理论指导下的实验研究，是高分子材 料与工程及其相关专业的重要专业基础选修课之一。本课程引导学生建立“工艺流程、工程 装置、过程操作”等专业工程概念，理解工程对象、工程方法以及专业理论的工程意义与作 用，培养观察、辨识、分析和解决工程实际问题的实验研究技能。 二、课程实验目的要求 在实验教学过程中培养学生的实验技能和科学研究能力，引导学生利用化工过程技术 与设备和实验方法学等理论知识，分析和设计化工过程单元操作并独立完成实验，进而全面 提高学生的创新能力和综合素质。 （1）通过实验使学生加深理解化工原理课程中所学习的流体流动类型和能量传递等基 本单元操作的基本原理； （2）要求掌握化工原理实验的方法和特点，培养学生理论联系实际的基本技能，培养 学生运用基础理论分析和解决化工单元操作中各种实际问题的能力，为专业课学习和今后的 工作打下较坚实的基础。 三、主要仪器设备 仪器设备 序号 实验项 目名称 现有台套数 名称 1 流体流动型态及临界雷诺数的测定 雷诺实验装置 1 2 流体流动阻力的测定 伯努利装置 1 四、实验方式与基本要求 同学必须在规定的实验时间之前完成实验的预习，并撰写预习实验报告，即实验报告 书的前三项，包括数据记录表格的绘制。交给指导老师审核合格后方可参加试验。实验教学 以学生操作为主，教师指导为辅。 1 1、基本操作技能 通过雷诺实验装置，观察流体流动过程的不同流型及其转变过程，测定流型转变时的临 界雷诺数；通过伯努利实验装置，观察不可压缩流体在导管内流动时的各种形式机械能的相 互转化现象，并验证机械能衡算方程 （伯努利方程），加深对流体流动过程基本原理的理解。 2、验证性实验 在已具备上述实验技能后，根据实验室现有设备条件，演示雷诺实验和伯努利实验。由 学生自己根据实验室现有设备，确定试验方案，通过验证性实验培养学生思维能力，写出实 验报告。 五、考核与报告 1、实验成绩组成：预习10%、操作30%、实验纪律10%、实验报告50%。 2、本课程最终成绩 平时成绩20%+实验×10%+期末考试×70% 3、实验报告要求： ① 实验报告的格式形式应统一。封面应包括：课程名称、实验序号、名称、专业、班 级、姓名、同组实验者、实验时间。 ② 编写实验报告要规范，应包括：实验名称、目的、内容、原理、设备及仪表 （名称、 规格、型号）、实验装置或连接示意图、实验步骤、实验记录、数据处理 （或原理论证、或 实验现象描述、或结构说明等）。 ③ 实验报告应附有实验原始记录。 ④ 指导教师对每个学生的实验报告要认真批改、评分、签字。 ⑤ 每个实验要求实验记录数据完整、计算正确、图表清晰，有实验分析报告。 六、实验项目设置与内容