五官科教学大纲.doc

《五官科》教学大纲 （适应专业： 医学专业） 一、课程简介 五官科学是研究眼、耳、鼻、咽喉等器官疾病的发生，临床表现防治知识和技能的科学，临床医学专业中较为重要的临床学科之一，内容包括眼科学、耳、鼻咽喉科学及口腔科学三部分。主要介绍五官各科常见病的诊治和预防知识。 课时内容的深度分掌握、熟悉、了解三种。教学方法主要通过课堂教授、实验、病案讨论，临床见习等进行，教学中力求理论联系实际，加强操作技能训练、培养实用型人才。 二、培养目标 要求通过教学使学生达到 1． 坚持四项基本原则，热爱中国共产党、爱人民、爱社会主义，具有良好的医疗道德和作风，全心全意为人民健康服务的献身精神。 2． 具有本专业的基本理论、基本技能，能防治常见病、多发病。 具体的业务要求是： （1）具有对五官科常见病、多发病进行诊断，处理的能力。 （2）能使用五官科常用器械，进行常见治疗的操作。 （3）具有勤学耐心的工作作风和良好的医德医风。 （4）能开展健康教育工作和社会保健的能力 三、学时分配 共54学时，其中：眼科学24学时，耳鼻咽喉科学21学时，口腔科学9学时。 单元 学时 理论 实践 会计 1．眼的应用解剖及生理 2 2 2．眼科检查 4 4 3．外科疾病 4 2 6 4．内眼疾病 6 2 8 5．屈光与眼外肌疾病 2 2 6．眼外伤 2 2 4 7．耳鼻咽喉的应用解剖及生理 3 3 8．耳鼻咽喉检查法 4 4 9．鼻部疾病 5 2 7 10．咽喉部疾病 3 2 5 11．耳部疾病 2 2 12．口腔的应用解剖及生理 1 1 13．口腔检查 1 1 14．口腔常见疾病 6 6 15．麻醉与拔牙 1 1 合计 64 31 95 四、单元目标 单元 目标 内容 学时 教学活动 评价 理论 实践 1．眼的应用解剖及生理 1．说出眼球、眼附属器官及视路的结构和生理功能；区分眼球壁、眼内容的层次，形态及其相互关系，概述房水生成与排除对眼压的调节作用 2．运用眼球的组织结构，阐述视功能的形成机理，综合眼球的整体功能，概述角膜及眼内容物在屈光方面的作用 3．树立整体观点，为学好眼科学打下基础 1．眼球的组成；眼球壁；角膜缘、前房角；眼球内容物（房水、晶体、玻璃体|的生理功能，房水生成与循环 2．眼附属器：眼脸；泪器（泪腺、泪道）结膜（脸结膜、球结膜穹窿结膜）；眼外肌；眼眶及其生理功能 3．视路及神中枢 4．眼的血液供应及神经支配 实验：动物眼体解剖 2 讲授演示实验 提问操作考核 2．眼科检查 1．列出眼科常用及特殊检查的方法，说出其原理及其要点 2．会做视功能检查，能做眼压及眼底检查，判断正常与异常的指征，正确记录检查结果 3．具有认真负责的态度和工作作风，防止给被检查者增加痛苦和不安 1．视功能检查：视力；视野；色觉；光觉 2．眼前检查 3．裂隙灯检查 4．眼压检查 5．眼底检查 4 实验 操作考核 3．外眼疾病 1．叙述常见外眼疾病的病因和临床表现 2．能熟练进行各种眼病的检查、掌握诊断要点、拟定治疗原则 3．外眼病是致盲原因之一，要认真防治其发生和发展，确保视功能的健全。 1．睑缘炎、睑腺炎的病因，临床表现治疗 2．泪道疾病的病因、临床表现和治疗 3．细菌性、病毒性结膜炎的临床表现和治疗，春季结膜炎、翼状胬肉的临床表现和治疗 4．细菌性，病毒性角膜病的临床表现、治疗原则和预防措施；角膜软化症的病因、表现、治疗和预防措施 实验：典型病例示教 4 2 讲授演示实验 提问 4．内眼疾病 1．概述各种内眼病发原因、临床表现及诊断、治疗 2．运用常用检查方法对内眼病进行诊断，拟定治疗方案。 3．防盲治盲是当前眼科的主要任务之一，必须认真检查和观察病情，防止内眼病的恶化，确保视力的稳定。 1．虹膜睫状体炎的病因、临床表现和治疗原则。 2．老年性白内障的分期、治疗、手术时机。 3．外伤性、先天性白内障的诊断要点、手术时机。 4．急性闭角青光眼的发病机制、临床表现；抢救措施。 5．慢性单纯性青光眼的早期诊断；青光眼的治疗。 6．玻璃体混浊的病因、临床表现、治疗。 6 2 讲授实验 提问 5．眼底疾病 简述常见眼底的病因、眼底表现及治疗原则 视神经病及视网膜病的发病机制、临床表现、治疗原则 实验：眼底测定，眼底检查 讲授实验演示 提问 6．屈光与眼外肌疾病 1．说出正视眼、非正视眼的含义，描述屈光不正的各种类型及表现 2．能初步进行近视、远视及老视的诊断，能使用常规的检查方法对斜视进行诊断 3．要有一丝不苟的工作作风 1．屈光不正的类型及其表现，屈光检查法。 2．斜视的定义、分类、临床表现及治疗原则 3．弱视的原因及诊断要点 实验：屈光检查 2 讲授实验演示 提问操作考核 7．眼外伤