人教版必修3 保护我们共同的家园 学案 (1).docVIP

第2节　保护我们共同的家园 [目标导读]　 1.结合教材P124图6－6，分析全球性生态环境问题。2.结合教材P125思考与讨论，概述生物多样性的价值。3.阅读教材P126～128的内容，结合图6－7至6－12，了解保护生物多样性的措施。 [重难点击]　生物多样性保护的价值和保护措施。 课堂导入 方式一： 为什么说美丽的地球是我们共同的家园？ 地球是目前为止我们所发现的唯一适合人类生存的星球；地球是大家的，是一个整体的存在，任何个人或国家的活动对环境的影响都会涉及到整个地球…… 我们既然有了美丽的家园，为什么还要在太空中寻找？ 地球的生态环境遭到了破坏，出现了一些问题。 全球性生态环境问题有哪些呢？如何保护我们共同的家园呢？ 方式二： 素有“北大荒”之称的三江平原湿地现在已经成为中国重要的商品粮基地，被誉为“北大仓”。现已全面停止了持续半个世纪的垦荒，“北大荒”不再开荒。连年的垦荒虽然为解决中国人的吃饭问题作出了贡献，却也使三江平原的湿地面积缩小了60%，丹顶鹤、东方白鹤等一些珍稀鸟类在该地区基本绝迹。由此引出一个重要话题：粮食生产和生态环境保护的关系应如何处理呢？为什么要保护三江平原湿地呢？怎样进行保护呢？ 一、关注全球性生态环境问题 1.主要的全球性生态环境问题 (1)全球气候变化：CO2等温室气体的大量排放，引起全球气候变暖，导致极地的冰雪和高山的冰川融化、海平面上升等。 (2)臭氧层破坏：氟利昂等物质的大量排放，导致臭氧层被破坏。臭氧层破坏导致地球上的紫外线辐射增强，人类的皮肤癌和白内障患病率上升，植物的光合作用受到抑制等。 (3)海洋污染：各种污染物通过河流和空气进入海洋，以及海洋运输时的石油泄露和倾倒污染物等造成海洋污染。 (4)酸雨：化石燃料的燃烧。 (5)土地荒漠化：植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因。 (6)水资源短缺。 (7)生物多样性锐减。 2.特点：全球性。 3.影响：对生物圈的稳态造成严重威胁，并且影响到人类的生存和发展。 合作探究 1.2010年5月5日发生的墨西哥湾漏油事件属于哪种生态环境问题？它会对生态环境造成哪些方面的影响？ 答案　海洋污染。石油覆盖在海面，影响植物进行光合作用，鱼类不能生存等。 2.水体富营养化产生的原因是什么？可能带来什么样的危害？ 答案　(1)原因：N、P等元素是藻类大量繁殖的必需元素，水体中N、P含量过多会造成藻类大量繁殖。 (2)危害：藻类大量繁殖，死亡后被分解者分解，消耗水中的溶解氧，导致鱼类等动物死亡，死鱼腐烂后又加剧了水中氧气的减少，正反馈导致水中氧气越来越少，生物大量死亡。 1.环境污染已成为人类社会面临的重大问题，下列与环境污染无关的是(　　) ①温室效应　②赤潮　③光化学污染　④潮汐　⑤臭氧层空洞　⑥水俣病　⑦酸雨　⑧大脖子病 A.①⑥ B.①⑤⑧ C.②③⑦ D.④⑧ 答案　D 解析　潮汐是海水规律性的涨落现象，属于正常自然现象。大脖子病是由于缺乏碘元素，而不能正常合成甲状腺激素所致。水俣病是因为环境中汞这一重金属含量过高所致。赤潮是海洋被污染而导致缺氧，鱼、虾等生物死亡。光化学污染是指氮氧化合物和碳氢化合物在大气环境中受强烈太阳光紫外线照射后，产生的一种复杂的光化学反应，生成一种新的污染物——光化学烟雾。 一题多变 目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是____________。 答案　臭氧层破坏 解析　臭氧层中的臭氧能吸收200～300纳米(nm)的阳光紫外线辐射，因此臭氧层被破坏可使阳光中紫外线辐射到地球表面的量大大增加，从而产生严重的危害。 二、保护生物多样性及可持续发展 1.生物多样性 (1)概念：生物圈内所有动物、植物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。 (2)内容：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 2.生物多样性的价值 (1)直接价值：对人类有食用、药用、工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科研价值、文学艺术创作等非实用意义的价值等。 (2)间接价值：对生态系统起到重要调节功能，也叫生态功能，如保持水土、涵养水源、调节气候等。 (3)潜在价值：大量野生生物的使用价值目前还不清楚，但将来可能有重要作用，一旦这些生物从地球上消失，就永远无法再生了。 3.保持生物多样性的措施 (1)就地保护：是对生物多样性最有效的保护。 (2)易地保护：是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。 (3)利用生物技术保护濒危物种的基因。 (4)协调好人与生态环境的关系。 (5)合理利用生物资源，反对盲目地、掠夺式地开发利用。 (6)加强立法、执法和宣传教育。 4.可持续发展——人类的必然选择 (1)含义：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人