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一口气读完世界史 作者：[德]曼弗雷德·马伊 　 　　今天，发生在世界各地的各类事件，离我们越来越近，与我们越来越有关联。如何理 解这些事件的来龙去脉以及世界各国人民的行为、习惯、风土人情，本书将为你提供一幅 简洁、完整而且清晰的图画。 　 第一部分 前言 最初的人类 一个聪慧的民族 第一个世界奇迹 印度河畔的高度文明 一个庞然大国 现代世界的基础 第一个世界帝国 两个新的宗教：基督教和伊斯兰教 加洛林王朝 　 第二部分 上层和下层和底层 谁应是至尊者？ 以十字架名义进行的战争 一个新的思想 一个新的世界 基督教会的分裂 欧洲的信仰战争 中国和日本的闭关锁国 朕即国家！ 英国的榜样 用武力走向现代 从哈布斯堡到霍亨索伦 　 第三部分 理性的时代 普鲁士王位上的哲人？ 到美洲去！ 自由、平等、博爱 拿破伦统治下的欧洲 工业革命 一个解决“社会问题”的答案 美洲属于美洲人 用德意志的品质让世界健康 二十世纪的“灾难之母” 第一个社会主义国家 　 第四部分 摆脱殖民桎梏的两条道路 敌人站在右翼！ 德国变成了一个元首国家 希特勒的种族疯狂 全面战争 两个敌对阵营的诞生 威慑的均势 “第三世界” 中东冲突 东方集团的解体 一个世界 　 　 　 　　 　 第一部分 前言 　 　　谁要想了解世界，就必须知道它的历史；凡是经常读报或看电视的人，都明白这个道 理。如果不知道犹太人和巴勒斯坦民族的历史，又怎么能够明白中东的冲突？或者，如果 不知道殖民历史，又怎么能够理解非洲的形势？ 　　本书就是想对世界历史做一个概述。它只讲其中最重要的事件、人物和发展，而且选 择了一种不无风险的简化形式。我认为有必要这样描述世界历史，其原因很简单，就是因 为我知道，只有掌握了世界历史的概况和总貌，才有可能真正理解它的各个末梢细节。如 果有人对某一个局部有特殊的兴趣，总还可以参考详尽的资料进行深入的研究。我们学校 的历史课程，有这样一个突出的问题，那就是学生要到漫长学校生活的最后，才能对历史 有一个整体的概念。或许，这本书可以作为历史课的补充，在这方面对学生有所帮助。但 它并不想取代历史课教学。 　　本书的49章中，重点讲述各个民族和国家的政治历史。但我还是尽力涉及到普通人的 并不普通的生活。我们常常忘记，他们也在创造历史。我想指出的另外一点也是很重要 的：这是一本 — 也不可能是其他的样子 — 从德国角度出发，主要是为德国读者编写的 历史读物。毋庸置疑，其他国家的作者，即使是我们的近邻法国或波兰，也都会从另外的 角度，考虑另外读者对象或选择另外的重点。更不要说是中国、巴西或肯尼亚的作者了！ 但我希望，我在书中涉及到其他国家和人民时，还是保持了公正的态度。我自信，在这方 面尽了自己最大的努力。 　　曼弗雷德·马伊 2002年1月，于温特灵根 　 第一部分 最初的人类 　 　　我们的地球，大约已有50亿岁的年龄。30亿年前开始有生命，1500万年前开始了人类 的发展。到长到像我们现在这个模样，它走过了无以数计的历程。尽管在这方面还有很多 问题没有弄清楚，但科学家们却可以大体描绘出其发展的轨迹。出土的遗骨和工具为他们 提供了特别有益的见证。 　　大约在500万年前，估计就出现了可以直立行走的“猿人”。他们的前肢从而解放了 出来 　　，逐渐发展成为双手。在后来的300万年里，这种生物的脑量增长了三倍，从“猿 人”变成了“能人”。这时他们已经可以使用石木工具。由于这个时期的主要工具是石头 做成，因此人类历史的头50万年，就称之为石器时代。从石器时代人类，到现代人类 — 即“智人”，还经过了很长一段路程。这种新人的第一个代表，就是所谓的“克罗马尼翁 人（Cro Magnon）”。这个名称来源于发现他们的法国西南部一个地方；但他们却是来自 非洲，大约4万年前，迁徙至亚洲、欧洲和 — 通过当时西伯利亚和阿拉斯加之间还存在 的陆地 — 北美洲。 　　最初的人类以群体狩猎和采集为生。他们栖身于洞穴、树枝搭成的简单窝棚或兽皮搭 成的帐篷之中。但他们并不长期住在里面；作为游猎者他们经常随季节的变换跟踪兽群转 移，因为当时人类的食品和服装，主要依靠各种野兽供应。智人比能人更加聪明，狩猎技 巧也更先进：他们发明了长矛和弓箭，学会了挖掘陷阱，并用索套捕猎野兽。他们用越来 越好的工具挖空树干，作为舟船使用。很快他们就学会了用梭镖和鱼网捕鱼。由于他们已 经掌握了人工取火的技术，因而可以烧烤鱼肉食品，使