夏、商、西周时期的文化和春秋争霸.docVIP

夏、商、西周时期的文化和春秋争霸 四、夏、商、西周时期的文化 （一）甲骨文----是我国有文字可考历史的开始 甲骨文基本上已具备了汉字结构，即所谓“六书”（象形、指 事、会意、假借、形声、转注） （二）青铜器 夏、商、西周是中国的青铜时代，晚商和西周早期是高峰时期 五、春秋争霸（前770年---前475年） ---中国奴隶社会瓦解时期 战国（前475年----前221年） ---中国封建社会形成时期 春秋争霸意味着分封制的解体。“霸主”出现也是一种周王室 衰落后的替代，是必需的。“九合诸侯，一匡天下”、“诸侯莫违 ”。 社会变革与百家争鸣 社会变革的体现： 1、政治领域：西周建立起来的封邦建国体制逐渐瓦解，礼崩 乐坏，正在朝大一统的中央集权体制转型。 2、经济领域：铁制农具和梨耕技术得到推广，农业经济提高 到了一个新水平。手工业和商业也空前活跃。 3、文化领域：经济的发展，推动了科学技术的进步，社会的 变革，促成了思想空前活跃和文学艺术的繁荣。 百家争鸣： 在社会领域出现了了前所未有的追逐利益，实力竞争的新 局面，在社会转型之际，“士”阶层空前活跃，为治理社会， 安定人心提出了各自不同的方案。 诸子百家思想 1）孔子 a、称谓：儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家 b、成就： （教育方面）主张“有教无类”，第一个公开招收任 何出身的学生 （典籍编订）整理《诗》、《书》，修订《春秋》使 先秦典籍得以保存和发展 2）孟子 a、称谓：儒家学派代表人，战国时代著名的思想家 b、成就：提出“人性善”；认为“大一统”有利于社会的 发展；强调“民为贵、君为轻” （3）荀子 a、称谓：同“孟子” b、成就：提出“人性恶”、君与臣关糸犹如水与舟的关系 （4）墨子 a、称谓：墨家学派创始人，著名思想家 b、成就： 提出“兼爱”、“非攻”、“节用”等思想 5）老子 a、称谓：道家的创始人，春秋时著名思想家 b、成就：著《老子》一书；崇尚无为而治，鄙弃礼 法，有朴素的辩证法观念；但思想过于消极 （6）庄子 a、称谓：道家代表人，战国时著名的思想家 b、成就：有强烈的批判精神，但思想比老子还消沉 2）孟子 a、称谓：儒家学派代表人，战国时代著名的思想家 b、成就：提出“人性善”；认为“大一统”有利于社会的 发展；强调“民为贵、君为轻” （3）荀子 a、称谓：同“孟子” b、成就：提出“人性恶”、君与臣关糸犹如水与舟的关系 （4）墨子 a、称谓：墨家学派创始人，著名思想家 b、成就： 提出“兼爱”、“非攻”、“节用”等思想 5）老子 a、称谓：道家的创始人，春秋时著名思想家 b、成就：著《老子》一书；崇尚无为而治，鄙弃礼 法，有朴素的辩证法观念；但思想过于消极 （6）庄子 a、称谓：道家代表人，战国时著名的思想家 b、成就：有强烈的批判精神，但思想比老子还消沉 （7）韩非 a、称谓：法家代表人，战国时期著名的思想家 b、成就：提出一套适合封建君主需要的理论； 有强烈的历史发展观 （8）孙武 a、称谓：春秋时期著名的军事家 b、成就：著《孙子兵法》；用辩证观点阐述了战争的基本规律 （9）孙膑 a、称谓：战国时期著名的军事家 b、成就：著《孙膑兵法 一）政治上：由战国七雄走向全国统一 商鞅变法与秦国的强大 （1）时间：秦孝公时期 （2）内容： a、废井田、开阡陌：这条措施对秦国的封建化起了决定性的作 用，它标志着封建化起了决定性的作用，它标志着封建土地 私有制在秦国的确立 b、编户籍：有利于封建国家对农民的人身控制，有利于封建小 农经济的确立和发展 c、奖励耕战：有利于建立小农经济，增加国家的收入， 提高军队的战斗力 d、建县制：加强了中央集权，有利于中央对地方的控制 （3）对商鞅的评价： a、在变法过程中，为了变法的成功，商鞅作了深入细致 的理论准备，表现了义无反顾的坚毅精神和大胆审慎 的工作方法 b、商鞅虽死、秦法未败。个人悲剧结局，事业辉煌永 存，这都是历史的必然 a、是春秋以来，政治、经济、社会等各方面都发生了 很大的变化 b、是战国初期，各国（魏、韩、赵、齐、楚等）先后 进行变法 c、是较落后的秦国企图富国强兵，向东扩展，争夺黄 河流域中下游地区。因此，秦孝公任用商鞅，进 行变法，这是时代变化的需要，又是情势变化的需 要，也是秦国强大的需要 一、秦朝---