天津区域高等教育自学考试课程考试大纲.docVIP

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：国际会计 课程代码：5030 第一部分 课程性质与设置目的 一、课程性质与特点 本课程是高等教育自学考试会计学（本科）专业所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。本课程在马克思主义经济学和现代会计与财务的基础理论及金融、贸易、投资、工商管理等相关知识的基础上，介绍跨国企业和国外企业与会计相关的准则、制度与法规及国际会计惯例，旨在培养具备较强的专业业务能力，能在外资或合资的工商、金融、企事业单位从事会计、财务、金融管理等工作的高级专门人才。 二、课程目标和基本要求 《国际会计》是会计学专业的主干课，主要内容有：1.比较国际会计，包括主要国家的会计模式及其影响因素以及各国会计惯例、准则、实务的异同等；2.国际会计协调，包括原因、主要组织的性质和作用、国际会计协调趋势等；3.国际会计前沿领域和难点领域专题 会计，包括外币折算、财务报告与物价变动、国际避税与反避税等。 通过本课程的学习：1．使学生能了解世界各主要国家的会计的理论和实务以及各国 会计惯例和差异，进一步加强学生对国际会计惯例的理解和认识，增强分析问题和解决问 题的能力。2．通过学习本课程可以拓宽知识面，完善学生会计知识体系。 三、与本专业其他课程的关系 《国际会计》是一门实用性很强的课程，具有科学、完整的业务技术方法。通过本课程学习，可以进一步加强学生对会计基础理论体系的理解和掌握。本专业学生主要学习国际会计、审计、计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。 第二部分 课程内容与考核目标 第一章 国际会计的形成与发展 一、学习目的与要求 通过本章学习，全面和系统地了解国际会计形成和发展为一门独立的会计学科的过程，包括会计的国际化和会计职业界的国际化过程。在此基础上，进一步探讨国际会计的定义，充分理解这些定义正反映了在国际会计的不同发展阶段学者们的不同观点。 二、考核知识点与考核目标 （一）会计国际化（重点） 识记：会计国际化的概念 会计国际化的最主要的推动力量 理解：跨国公司对会计国际化的双重态度 会计世袭遗产的国际性 特定会计方法的国际性 会计的国际化与国家化 （二）会计职业界的国际化（一般） 识记：会计职业国际化的动力 会计职业国际化的层次 理解：会计职业界的国际组织 会计职业国际化的阻力 （三）国际会计（次重点） 理解：国别会计 世界会计 跨国公司与国外子公司会计 国际会计的定义 第二章 会计惯例和财务报表的国际比较 一、学习目的与要求 通过本章学习，对主要国际惯例进行国际比较，了解其国际差异和国际协调的演进过程。除了了解传统报表的国际差异和变革情况外，还要关注国际财务报表发展的新动向。在了解对外国公司财务报表的披露要求和传统调整方法后，关注国际资本市场对全球财务报表可比性要求的新动向。 二、考核知识点与考核目标 （一）重要会计惯例的国际比较（重点） 识记：会计惯例 会计准则 理解：资产和负债的确认 资产和负债的计量 会计惯例的分项国际比较与协调趋同 （二）财务报表的国际比较（一般） 识记：财务报表的种类与创新 理解：对外国公司财务报表的披露要求和调整方法 应用：财务报表格式的差异 第三章 比较会计模式 一、学习目的与要求 通过本章学习，掌握四大会计模式的基本特征和那些作为例示的国家的会计实务体系的特征。从“存异”中理解其不同的环境因素影响和历史传统，从“趋同”中理解国际会计协调化的动向。 二、考核知识点与考核目标 （一）会计模式的国际分类（次重点） 识记：会计模式 会计实务体系 理解：会计模式的特征 应用：会计模式的不同分类 （二）各国会计模式和会计实务体系（重点） 应用：美国会计模式 英国会计模式 法国会计模式 德国会计模式 日本会计实务体系 荷兰会计实务体系 瑞典会计实务体系 捷克会计实务体系 （三）发展中国家会计实务体系的一般特征（一般） 理解：发展中国家会计实务体系的共同特征 应用：发展中国家会计实务中的独特问题 第四章 国际会计协调化和趋同化活动 一、学习目的与要求 通过本章学习，了解国际会计协调化和趋同化的含义和当