必修三复习(一).pptVIP

指南录后序 予除右丞相兼枢密使 缙绅、大夫、士萃于左丞相府 莫知计所出 会使辙交驰 众谓予一行为可以纾祸 予更欲一觇北 辞相印不拜 以资政殿学士行　　　　　 注意下列词语的读音和意义 北亦未敢遽轻吾国 予羁縻不得还 予自度不得脱 则直前诟虏帅失信 数吕师孟叔侄为逆 不复顾利害 即具以北虚实告东西二阃 变姓名，诡踪迹 草行露宿 日与北骑相出没于长淮间 穷饿无聊，追购又急 把 众谓予一行为可以纾祸。 国事至此，予不得爱身；意北亦尚可以口舌动也。 不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事遂不可收拾。 可不幸的是，吕师孟先在元人面前说我坏话，贾余庆又紧跟着媚敌献计，于是我被拘留不能回国，国事就不可收拾了。 予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也”。 我按理应当自杀，然而仍然含垢忍辱地前往。正如古人所说：“将要有所作为啊！” 穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。 困窘饥饿，无依无靠，元军悬赏追捕得又很紧急，天高地远，号呼不应。 呜呼！死生，昼夜事也，死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！ 唉！死和生，不过是昼夜之间的事罢了，死就死了，可是像我这样境界险恶，坏事层叠交错涌现，实在不是人世间所能忍受的。痛苦过去以后，再去追思当时的痛苦，那是何等的悲痛啊！ 嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。向也，使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？ 唉！像我这样的人，将是无处不是可以死的地方了。以前，假使我丧身在荒野里，我虽然正大光明问心无愧，但也不能掩饰自己对国君、对父母的过错，国君和父母会怎么讲我呢？　　 1、其为时止十有一月耳，夫十有一月之中 2、敛赀财以送其行 3、蹈死不顾，亦曷故哉？ 1、人皆得以隶使之 2、去今之墓而葬之 3、其疾病而死 7 、不能容于远近 8、 抶而仆之 9、 安能屈豪杰之流 对比手法的运用： （1）五人之死 死 （2）五人 缙绅 （3）五人仗义而死（重于泰山） （4） 假设“五人”保其首领 以老于户牖之下而死 课文分析 1· 本节选部分，让你认识到了一个怎样的屈原？ 血统高贵 器宇不凡 内修外美 志趣高洁 自强不息 勤奋不懈 忧国忧民 勇于担当 我们了解了屈原的高尚品质，那么，诗人是如何表现其品质的？换句话说，运用了什么修辞手法？ 比喻的修辞。用香草美人来比自己、贤臣和君王。 1)“先送”一批古董到巴黎去展览，“不知后事如何”， 即有去无回，这是媚外的可耻行径。 2)还有几位“大师”们捧几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去,叫作，“发扬国光”. “捧”何其郑重、恭敬，媚态可掬， 几张画“一路的挂”，何其卖力，何其寒伧可笑，“发扬国光”，反语，讽刺不以为耻，反以为荣。 3)_活人代替了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。? 摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名： 名余曰正则兮，字余曰灵均。 先秦时期“朕”字贵贱通用 亡父 正当 句首发语词 开始 通“赐” 名词活用为动词 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 我既有这盛多的内在美德啊，又加上优良的才能。 流年似水我好象赶不上啊，只怕岁月不等待我。 众多的样子 形容词活用为名词 通“僻” 赶上 “不与吾”宾语前置 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？