悲凉知人论世郁达夫三岁丧父.PPTVIP

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2018-01-27 发布于天津
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悲凉知人论世郁达夫三岁丧父

秋景图 ①秋晨 ②秋槐 ③秋蝉 ④秋雨 ⑤秋树知人论世郁达夫三岁丧父，在日本十年的异国生活使他饱受屈辱和岐视；在个人的性格方面,他抑郁善感；在文艺观和审美追求上，提倡静的文学，写的也多是“静如止水似文学。” * * 教材分析教法学法教学过程评价分析教学目标知识目标　领悟作者流露在文中的主观感情，学习本文以情驭景、借景抒情的写法　能力目标 1、培养学生有感情地诵读散文的能力 2、提高学生对散文的鉴赏能力德育目标体会作者深沉的爱国之情 . 教学重点 1、引导学生分析故都秋景的特点 2、掌握文章以情驭景、情景交融的方法教学难点体会作者对故都的秋的赞美之情以及文中的流露出的悲凉、伤感之情并引导学生推敲这种情调的由来。返回教学方法 1、美读法　 2、组织讨论法学法读－找—品－诵 —写返回马致远《天净沙·秋思》浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 ——白居易《琵琶行》万里悲秋常作客百年多病独登台 —杜甫《登高》停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 ---杜牧　　秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄 1、秋晨蓝色的牵牛花更增添了萧瑟的秋意，营造出一种充满北国情调的清凉氛围。 2、秋槐 3、秋蝉 4、秋雨 5、秋枣屋驯鸽飞声牵牛花破静冷色清、静、悲凉天空碧绿无声无味极细微、极柔软细腻、清闲、落寞清、静、悲凉