我该怎样上好我的物理课.pptVIP

苏霍姆林斯基说：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。” 新教材最显著的几个特点 进一步创设问题情景，展示研究的科学思维过程 学生实验融入到章节正文 大量增加了思考与讨论以及插图 强调一般性的科学方法——重视物理模型的建立 强调用自己的语言解释或阐述某一问题 新教材特点介绍之一： 一节课后，可以问问这些问题： 这节课，我投入激情了吗？ 对教材的解读，有更恰当的角度吗? 这节课的教学目标合理可测吗？ 这节课中最难忘的一个细节是什么？ 这节课最大的遗憾是什么？ 如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？ 三、 物理教育德育功能的延伸和挖掘 四、 几个问题讨论 四、几个问题讨论 四、几个问题讨论 四、几个问题讨论 四、几个问题讨论 谢谢大家！ 　　　一个饱读诗书的人，不一定能成为优秀的教师；但是要想成为一个优秀教师，必须要多读书。 　新课程背景下，愿我们都能成为学习型老师 ----与大家共勉 镇海区龙赛中学 王海岳 Haiyue_wang@163.como) QQ:544574994 学校地址：镇海区庄市大道1512号 《Physics Principles and Problems》物理原理与问题 教材资源提供并展示 案例：动量概念教学的思考 专家对教材的处理 二、我的学习、思考和实践体会 1.2 多读些物理相关杂志，相关专题，相关书籍 姜水根老师的系列连载：真的值得多次阅读 物理经典书：如牛顿的《自然哲学的数学原理》， 伽 利略的《两种科学的对话》，恩格斯的《自然辩证法》等。 其他相关书籍。（另见“物理相关电子书”文件夹） 二、我的学习、思考和实践体会 《两种新科学的对话》 　　“……一个运动的物体假如有了某种速度以后，只要没有增加或减小速度的外部原因，便会始终保持这种速度——这个条件只有在水平的平面上才有可能……只有水平面上的运动才是不变的……．” 　　伽利略认为只有在水平面上物体才具有保持速度的特性，他甚至曾由此而推论地球是圆的，任何水平面实际都是球面，而不是空间的一条直线，物体不受力时将沿地球表面匀速地运动下去 1.3 多利用网络资源学习 / 人民教育出版社 /course/index_booklist.cfm?pid=147ptitle=%E6%95%99%E6%9D%90 上海市中小学课程教材改革专题网 上海教育资源库 /sherc/platform/resmanage/MainManage.jsp?NodeID=18721ApplyObject=基础教育 /userlog/5976/index.shtml 浙江教研网中的高中物理的博客 二、我的学习、思考和实践体会 台湾师范大学物理系实验网站 .tw/demolab/phpBB/index.php 黄福坤 hwang@.tw 国外物理教学网络资源的利用 关键词搜索法 案例说明：breaking wineglass 举例：work and Energy　law of universal erference capacitor newton first law 网络资源的利用 　中国知识资源总库：/kns50/single_index.aspx 　利用超星读书卡读书：淘宝网上便宜。 　网上的好东西实是很多。 2.1 积累优秀案例、课堂实录，视频，专家讲座。 案例分析：电场、“电场强度”教学案例　 　　　　　欧姆定律的发现 2 注重资料收集并研读 二、我的学习、思考和实践体会 欧姆定律的发现 2.1 积累优秀案例、课堂实录，视频，专家讲座。 　　优秀老师往往是“稀释还原”的高手，也一定是懂得学生认知规律的行家。善于积累和不断学习可以不断完善自己的教学。 案例分析：电场、“电场强度”教学案例　 　　　　　欧姆定律的发现 课堂实录资源提供并展示 2 注重资料收集并研读 二、我的学习、思考和实践体会 2.2 积累与教学有关的各类实验素材和视频 2 注重资料收集并研读 国内、国外课外实验视频交流展示（供参考交流） 低成本物理实验资料（供交流参考） 二、我的学习、思考和实践体会 2.3 积累一些与物理有关的玩具和游戏 2 注重资料收集并研读 　一个物理老师最好也是一个喜欢玩的老师。物理老师有必要收集和研究一些玩具。 二、我的学习、思考和实践体会 几个玩具和游戏介绍 离心现象玩具 迪士尼玩科学（供交流参考，不全） 26:20 面积空洞 几个玩具和游戏介绍 多米诺效应 魔方 线系亮圆 等 九连环 - 九连环和哲学 3 多做