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一次函数单元补习　目标认知知识网络：学习目标：重点：难点：知识要点梳理知识点一：一次函数的相关概念知识点二：一次函数的图象及性质，与x轴交点坐标为(0，b）。　　（3）根据几何知识：经过两点能画出一条直线，并且只能画一条直线。即两点确定一条直线，所以画　 　　　一次函数的图象时，只要先描出两点，再连成直线即可。3、一次函数性质及图象特征　　一次函数的性质表达了函数的变化规律及图象的变化趋势，函数的性质是由自变量的系数k的正负来确定的。　　（1）当k＞0时，一次函数y＝kx＋b的图象从左到右上升，y随x的增大而增大；　 　　　当k＜0时，一次函数y＝kx＋b的图象从左到右下降，y随x的增大而减小。　　（2）当k＞0，b＞0时，直线y＝kx＋b经过第一、二、三象限；　 　　　当k＞0，b＜0时，直线y＝kx＋b经过第一、三、四象限；　 　　　当k＜0，b＞0时，直线y＝kx＋b经过第一、二、四象限；　 　　　当k＜0，b＜0时，直线y＝kx＋b经过第二、三、四象限；　　（3）一次函数y＝kx＋b的图象、性质与k、b的符号的关系如下表： 一次函数 y＝kx＋b（k≠0） k、b的符号 k＞0 k＜0 b＞0 b＜0 b＝0 b＞0 b＜0 b＝0 图象 增减性 y随x的增大而增大 y随x的增大而减少 　　 知识点三：一次函数与一元一次不等式（或方程）知识点四、一次函数与二元一次方程（组）的解。例如：求直线y＝2x－5与y＝－3x＋5的交点坐标，将这两条直线的解析式组成方程组，解得，所以交点坐标是(2，－1)。规律方法指导1、培养数形结合的思想方法，提高数形结合的能力。2、转化的思想方法。 经典例题透析类型一：一次函数的概念是一次函数，求其解析式．　　解：由题意得（1）且 解得故 即．　　　　（2）m+3=0，即m=-3时，则有y=4x-5 综上，所求解析式为：y=7x-5或y=4x-5类型二：用待定系数法求一次函数的解析式类型三：一次函数的图象的画法即　 将代入，得 解得，所以y与x的函数关系式：（2）列表 x 0 y=3x-4 -4 0 　　 过点A，B所作的直线即为的图象，如左图。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　（3）由图象知当时y=0， 当时y0；当时y0．类型四：判定直线的位置与k、b的符号的关系　　思路点拨：一次函数y＝mx－(m－3)中的m的取值应一致，此题结合一次函数的图象进行分析。　　解析：在A中，函数图象过第一、二、三象限，则，∴，即0＜m＜3　　　　　在B中，函数图象过第一、三象限和原点，则，∴m＝3　　　　　在C中，函数图象过第二、三、四象限，则，∴　　　　　∴此不等式组的解集为空集，故此函数图象不可能。　　　　　在D中，函数图象过第一、二、四象限，则，∴　　　　　∴m＜0，故本题选C。　答案：C　　总结升华：做此类问题关键是熟记“一次函数y＝kx＋b的图象、性质与k、b的符号的关系”，由题的已知判断出k、b符号，进而确定直线所在的位置；此类题的另一种考查是由直线所在的位置来判定k、b符号关系。　举一反三： 【变式1】若函数y＝(3m－2)x2＋(2－2m)x的图象是一条直线，则其图象经过(　　)　　A、第一、三象限 　　　B、第二、四象限　　　 C、第一、二、三象限 　　　D、第一、三、四象限　　分析：因为原函数图象是一条直线，所以原函数是一次函数(或正比例函数)，所以3m－2＝0，即m＝，所以原函数化简为y＝x，此函数为正比例函数，且k＝＞0，因此图象经过第一、三象限。【答案】A　　【变式2】一次函数y＝mx＋n的图象如图所示，则下列结论正确的是(　　)　　A、m＜0，n＞0，且y随x的增大而增大　B、m＜0，n＜0，且y随x的增大而减小 C、m＞0，n＞0，且y随x的增大而减小D、m＞0，n＜0，且y随x的增大而增大[答案]D【变式3】已知一次函数y＝(3－k)x－2k2＋18(1)k为何值时，函数图象过原点？(2)k为何值时，函数图象过点(0，－2)？(3)k为何值时，y随x的增大而减小？　　分析：(1)一次函数过原点，说明该函数为正比例函数，即－2k2＋18＝0，且3－k≠0。　　　　　(2)把点(0，－2)代入函数解析式可求出k的值。(3)利用一次函数的性质可得结论。　　【答案】(1)由题意得，∴，∴k＝－3。即k＝－3时，函数图象过原点。　(2)由题意得－2k2＋18＝－2，∴k＝±。∴当k＝±时，函数图象过点(0，－2)。　　　　　 　(3)当3－k＜0时，即k＞3时，y随x的增大而减小。【变式4】已知一次函数图象经过点(3，－3)，并且与直线y＝4x