机械电子航空类本科专业大类招生教学计划704精选.doc

附件4： 专业大类招生教学计划 一、学习指导 1．培养目标与基本规格 【培养目标】 本大类主要培养能在企事业单位、科研机构、国防院所等相关部门从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面所需的机械、电子、测试、仪器和电气工程及等高级工程技术人才。 （1）机械设计制造及自动化方向培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、多层次、多类型、多规格的机电工程高级工程技术人才。培养具备机电一体化基础知识与应用能力，应用机械、电子、传感、测试和计算机技术，从事国民经济各部门所必需的机电设备及其自动化技术的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的高级工程研究性人才， （2）测控技术及仪器方向培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的，具有较好的自然和人文社会科学基础、具有开拓创新精神、团队精神和实践能力的仪器及测控领域的专门技术人才。学生毕业后能够从事传感技术、自动化测控系统、过程控制、光机电一体化检测设备等方面的研究、开发和设计以及技术管理工作。 （3）电气工程及自动化方向培养在电气工程、自动化、测控技术、电子与计算机技术领域具有扎实的基础理论、专业知识及基本技能，从事工程设计、系统分析、系统运行、科学研究、技术开发、经济管理等方面工作，具有厚基础、宽口径、强实践、高素质特点的德、智、体全面发展的综合型高级工程技术和管理人才。毕业生主要就业行业：电气设备制造业、电力系统及运行部门、工业自动化企业、国家机关和科研院所、国防工业。 【基本规格】 本大类学生主要学习机械、电子、光学、电气等方面的基础理论和基本知识，接受相关专业方向的理论教育和基本训练从而具备相关专业的基本理论和技术技能，并在德、智、体各方面均衡发展。 （1）机械设计制造及自动化方向的毕业生必须系统地掌握相关的技术基础理论和方法，具备设计、计算、测试、分析、文献检索和基本工艺操作等技能，同时具有较强的计算机应用能力和外语应用能力，了解学科前沿和发展趋势。侧重于了解先进设计与制造的基本理论，掌握先进设计与制造的基本方法和技术，强调机械、电子、计算机、测控技术的紧密结合，掌握机电一体化系统相关的理论与技术，具有机电一体化系统与产品的开发设计、改造及使用的基本能力。 （2）测控技术及仪器方向毕业生必须系统学习和掌握光学测量与仪器、电子技术、计算机技术等方面的基础知识和专业知识，并受到相应的工程训练，应具有光、机、电并举，软、硬件结合的知识结构和解决工业检测、信息处理、过程控制领域技术问题的能力。具有创新意识和独立获取知识的能力，具有独立分析问题和解决问题的能力；获得必要的工程实践训练，具有较熟练的应用计算机的能力，掌握测控系统的设计和调试。 （3）电气工程及自动化方向要求学生德、智、体全面发展，专业知识面宽，适应性强，具备在相关领域跟踪、发展新理论、新知识、新技术的基本素质，掌握电气工程及自动化和信息技术方面的基础理论、专业知识和基本技能；体现强弱电结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、运行与制造结合的专业特点。具有电工电子技术、测试与控制技术、机电一体化、电力系统自动化、工业电气自动化等较宽领域的知识结构。 2．学制和授予学位类别 四年制，修满全部学分并通过毕业论文答辩，授予工学学士学位。 3．选课说明 本大类在专业或方向性课程中共设置个模块：模块1机械设计制造及自动化、模块2测控技术及仪器、模块3电气工程及自动化，学生在本科四年学习期间应修满160学分，成绩合格方可毕业。选修不同模块的学生须学习相同的公共基本课程、通识教育课程和学科通修课程。入学一年内按专业大类培养，不分方向，二年级上学期开始实行分流培养，学生根据自己的意愿、个性，在学院指导下选择不同模块的专业方向。 选课要求及注意事项如下： （1）本大类学生相同部分课程：公共基本课程31学分，通识课程14学分，学科通修课程学分。其中大学英语、大学计算机实行目标管理、分级教学。学生可以提前参加学校组织的免修考试，成绩及格的，可获得等级学分，成绩记为合格。新生入学后参加学校组织的大学英语水平测试，根据测试成绩编入相应级别的班级。所有修过三级的同学都要求修读一门提高级英语（四级）。新生入学第一学期，先由学生自主学习“计算机应用基础”，待期中后学校再组织“计算机能力测试”，通过测试者，免修“计算机应用基础”课程，其测试成绩直接登入成绩大卡。学生毕业前必须修满4学分体育课程。1学分为游泳为必修项目，其余3学分通过选修其它体育项目、参加特色项目或体育俱乐部获得。体育特色学分无论何种项目每个学生只限获得1次。跨学科基本课程14学分（全校性选修课），学生必须在文史哲艺术、经管法、理工医三大学科门类中选择10个学分非本学科的跨学科入门性或基础性课程4-5门，其余学分在