标点专题教师卷精选.docVIP

正确使用标点符号 《考试大纲》对本能力点的要求是能够“正确使用标点符号”，能力层级为D级。本考点要求学生熟悉标点符号的种类， 掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，能给现代文、文言文加标点，对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。根据最新考纲要求，考查的标点符号共有16种，分为点号和标号两大类。 点号包括句末点号(句号、问号、叹号)和句中点号(逗号、顿号、分号、冒号)共7种，点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气。 标号有引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号共9种，标号的作用主要是在于标明语句的顺序和作用。 二、命题趋势 高考的标点符号题重点考查点号，兼顾常用的标号。近年来，出现频率最高的依次是：①问号、书名号的使用；②引号与相关点号的搭配使用；③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文句的层次。 高考中标点符号使用的测试，一般都有较高程度的综合性和技巧性。目前尚未规范或有争议的某些标点符号的用法不会出现在试题中。标点的考查有三种可能：①在第Ⅰ卷设选择题；②在第Ⅱ卷设改错题或填空题；③在作文中考查。 用法简表 符号 名称 用法说明 例句 。 句号 1.陈述句末尾的停顿 单句 北京是中华人民共和国的首都。 复句 虚心使人进步，骄傲使人落后。 2.语气舒暖德祈使句末尾也用句号。 请你稍等一下。 ？ 问号 １疑问句的末尾用问号。 你见过金丝猴吗？ ２反问句的末尾也用问号。 难道你还不了解我吗？ ３选择问句，只在句末用一个问号。 你同意呢，还是不同意呢？ ４有的句子虽然有疑问词，但不是问句，不要用问号。 我也不知道他在哪里。 ５倒装问句，问号应放在句末。 怎么啦，你？ ！ 叹号 １感叹句的末尾用叹号。 为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ ２感情强烈的祈使句也用叹号。 同志们，跟我来！ ３语气强烈的反问句也用叹号。 我哪里比得上他呀！ ， 逗号 １主语谓语都比较长，中间用逗号。 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 ２宾语是较长的主谓词组，前边用逗号。 应该看到，科学需要一个人贡献出毕生精力。 ３句首状语后边可以用逗号。 对于这个城市，他并不陌生。 ４复句内各分句之间，大多用逗号。 石在，火种是不会绝的。 、 顿号 １句子内部并列词语之间用顿号。 中国共产党是伟大、光荣、正确的党。 ２句子内部并列的短语之间用顿号。 我们要把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。 ３较长的并列成分之间，不用顿号，而用逗号。 这翻滚的麦浪，这清清的流水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。（前两个逗号不能用顿号。） ４概数之间不用顿号。 “十二三岁”不做“十二、三岁”，“七八个人”不做“七、八个人”。 ５集合词语念起来不停顿，不用顿号。 “公安干警”、“中小学生”、“大专院校”、“男女老少”、 ６并列谓语之间（实为分句）不用顿号。 这个省今年水利建设，任务重，工程难，规模大。（后面两个逗号不能用顿号。） ７连词前边不用顿号。 我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 ８带有语气词的并列词间不用顿号。 这里的山啊，水啊，树啊，都是我从小就很熟悉的。 : 冒号 １用在称呼语后面，提起下文。 同志们，朋友们：现在开会了。…… ２用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后，提起下文。 他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” ３用在总括性话语后，引起下文的分说。 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。 ４用在需要解释的词语后，引出解释或说明。 外文图书展销会。日期：１０月２０日至１１月7日 ５总结性话语前边，也可以用冒号，以总结上文。 做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。 ６引语中间的“某某说”后不能用冒号。 “大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。”（冒号应改逗号） ７冒号一般管到句终，不能管到句终的不能用冒号。 本市文坛的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。（冒号应去掉，或改为破折号） “”‘’ 引号 １表示引用。把引用的话独立来用（独立引用），末了标点放在引号内。把引用的话作为作者的话的一部分（非独立引用），引文末尾不用标点。如在句末，点放在引号之外。 ①爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”②“满招损，谦受益”这句格言流传到今天至少有两千年了。③徐悲鸿笔下的马，正如有人所评价的那样“形神兼备，充满生机”。 ２表示强调着重论述的对象。 “小”和“大”比较起来，“