标点符号的应用精选.pptVIP

标点符号的用法 练习反馈 * 并列的词之间用了“和”、“或”之类连词，就不再使用顿号。 并列词语中又有并列词语时，大并列用逗号，小并列用顿号。 在概数之间不用顿号。 水果有苹果、桃子、香蕉和梨等。 一般用来隔开并列的词或者并列短语。 不表示并列关系的概念之间不用顿号。 顿号 注意事项 例子 运用 标点 一般在下列情况用逗号：各分句间，主谓之间，谓宾之间，句首状语与主语之间，某些关联词语后面。 风是沙漠向人们进攻的武器，但是也可以为人类造福。 升学，是几乎所有的教师和家长都不敢小视的问题。 我不得不承认，他的实力比我强得多。 现在，这事终于过去了。 表示一句话中间的停顿。 逗号 ? 他高兴地走了。 表示一句话说完的停顿。 句号 只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。 前后没有逗号，不要用分号。 白天，战士们坚守着已得的阵地；夜里，战士们向敌人发起新的攻击。 表示一句话里并列分句之间的停顿。 分号 选择复句中间不要用问号，只在最后用一个问号。 相对独立的几个问句，每个问句末尾都用问号。 并不要求回答，只在于陈述一件事情，句末不用问号。 没有疑问语气不要用问号。 主语后置的句子，问号用在主语后面。 你吃了饭没有？ 表示一句问话结束之后的停顿。 问号 语气舒缓的祈使句末尾不能用叹号。 没有感叹的语气不要用感叹号。 主语后置的句子，感叹号用在主语后面。 让暴风雨来得更猛烈些吧！ 表示一句感情强烈的话结束后的停顿。 叹号 总结上文也可以用冒号。 应避免一个冒号内再次用冒号。 前后都是同一个人说的话，“某某说”放在中间，“说”后不用冒号。 军队政治工作的三大原则：第一是官兵一致，第二是军民一致，第三是瓦解敌军。 用在提示语后面，表示提起下文或总结上文。 没有提示下文不用问号。 冒号 解释句中词语的括号必须紧紧跟在被注释的词语之后，点号要放在后括号外面。 解释全句的括号要根据具体 情况分析。 中国猿人（全名为中国猿人北京种，或简称北京人）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。 表示文中注释、补充说明的部分。 括号 直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。引文内还有引文，就用单引号。 凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。 引号的作用： a．表示引语b．表示特定称谓c．表示特殊含义需要强调d．表示否定和讽刺 “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 表示文中引用的部分。 引号 破折号的作用： a.解释上文 b.语意的递进 c.语意的转换 d.表示声音的中止、停顿、延长 大堰河——我的保姆 表示对上文的词语的解释或表示语意某种变化。 破折号 书名号内再用书名、篇名、报纸名、刊物名等，用单书名号。 他的文章在《人民日报》上发表了。 书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。 书名号 省略号的作用： a．表示引文的省略 b．表示列举的省略c．表示说话断断续续d．表示话未说完 e．表示沉默不语 并列词语在句中作定语时，省略时只用“等”不用省略号。省略号后边一般不用点号。 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 表示文中省略的部分。 省略号 1．下列标点符号用错的一项是 A．什么叫领导?领导就是服务。几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。 B．不管怎么说，这几年经济发展是快的。 C．没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功? D．概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才? [解析]本题考查的主要是逗号、问号的使用。 前两项逗号使用很正确，因为“说”后面的文字不是直接引用。C项用了两个问号也是正确的，因为不是选择。 D项错在用问号上，这句话不含疑问的意思，是陈述句。 答案：D 2．下列句中的顿号，使用正确的一项是 A.人中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 B．为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。 C．其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，东欧(东欧不能算很发达)，西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。 D．他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨看错了对象”等四川俗语，幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志。 [解析]本题考查顿号和逗号的用法。A B两项中间不应加顿号，因为是概数连用。D项不需要加顿号，现在新规定在两个引号或两个书名号之间，不要加标点符号。如若加，这里应为逗号，C项如果改为逗号，新西兰就不是“大洋洲”的了。答案：C 3．下列标点符号没有错误的一项是 A.