总结材料第一学期教学视导检查.docVIP

2009——2010学年度第一学期教学视导检查 总 结 材 料 一、学校领导班子能够责任靠身，工作务实，目标明确，思路清晰，使今天的金山中学发生了很大的变化，形成了和谐发展的大好局面， 1、理念性 办人民满意教育，为学生的终身发展奠基， 2、办学思路清晰 创新活校，教研兴校，质量调校 二、学校的变化很大 1、学校更加美观 绿化、美化、文化、香化等各方面都有了很大的进步，学生教师在一个优美的环境中学习和工作 2、精良的师资队伍和良好的三风建设保证了学校教育教学的稳固推进和有效提升，教师的工作精神饱满，工作热情高，责任心、事业心强，扎根山区无私奉献，毫无怨言，默默奉献，人心思效，人心思稳，人心思进，特别是在青年教师培养方面，学校做到了从政治上关心，从业务上培养，从工作上支持，从生活上照顾，使绝大多数教师安居乐业，使教师能力大幅提升，特别是对他们的教学基本功的培训、考核扎实有效。 三、健全的规章制度，精细的教学管理，进一步优化了学校的内部运行机制。 1、抓教学、抓教师行为的规范性 2、抓集体备课 3、抓课堂教学 4、抓过程监控 特别是听课时学校领导能够坐到教室中去，坐到学生中去；既能够沉下去，又能够走上台，还能够写出来，率先垂范，起到表率作用。 5、抓课外活动 四、大力开展课程发展年活动 内容丰富，措施到位，特色鲜明，初见成效。特别是在课堂教学方面，学校实施了“低起点”、“小步子”、“多活动”、“快反馈”的做法，收到了很好德尔成效。课堂上教师的声音少了，学生的声音多了；老师写的少了，学生练的多了；学生睡觉的少了，学习的多了。呈现出很好的景象。 五、全面的育人模式 全方位的管理机制 为学生的全面发展构建了坚实的平台 1、从课间操看 学校工作落实到位，学生不但学会了新的眼睛保健操，而且做得规范，认真到位。另外，踢毽子也是学校的特色。 2、食宿管理有了很大的改进和提高 食宿环境上规范、上水平，文化建设氛围浓厚。 3、图书室的开放较其他学校做得真实、到位。 六、以教科研为先导，学校的教研务本求实，整体教研水平稳固提升 1、主题明确 以课程“课程实施发展年”活动为契机，构建高效的课堂教学模式 2、狠抓教研组活动 每周开展“说、授、评”活动，做到“三点五有” 3、充分发挥骨干教师、学科带头人、优秀青年教师的带头示范作用，推动了学校的教学工作。 不足： 1、课间操尚不到位 初一年级没有学会、从效果看，有的学生不做、动作没达到整齐划一。不求服装统一，但求动作整齐划一。建议：大课间活动要灵活多样，要丰富多彩，可以从操场上走下来，到教学区去。 2、从听课记录看，不止一个学科有不真实的现象，有抄袭现象，突出的是：同一个人上的课时间不一样，教学过程一样，连点评都一字不差。 3、教学手段单一，现代化设备较少，使用率低，效果差，技术差，一定程度上影响了课堂效果（这是从教师问卷中了解到得） 4、集体备课时间短效果差 5、辅导、预习、训练时间不足 6、“三案六环节”教学模式的落实离要求尚有落差。 几点建议： 1、希望学校坚定不移地实施素质教育，全面贯彻省、市、县关于规范办学的“六严”要求的规定，全面提高学生的综合素质。要做到：德、智、体、美、劳一齐抓、好、中、差一齐抓、课内课外一齐抓、毕业班和非毕业班一齐抓，要抓好这“四抓，就要做到：开足开全课程，要真开，要开好；大课间活动要认真落实；防差补差工作要落实到位；严禁体罚或变相体罚学生。 2、要坚定不移地坚持教学的中心地位，努力提高办学质量，确立中心意识，质量意识 加强对教学工作的领导，狠抓教学常规的落实，强化执行力度，提高到位度，落实规范性，向每位教师、每个教学环节、每节课要效率，同时要认真做好初三毕业班的备考工作，重点关注学生的发展、教学情况；关注中考的新动态、新变化、新要求。成绩说明一切。加强集体备课制度，做到有备而来，提高效果，加强领导，求自觉，在过程中秋规范；在监控中秋落实；在实践中求效益。 3、要坚定不移地推进教学改革，努力构建“三案六环节”高效课堂教学模式。很多教师对“三案六环节”不很清楚，，无把握，不熟练。教师要转变教学理念、教学手段，学校要提供现金的教学设备，要大兴教研之风、学习之风、研讨之风、实践之风。要注意的是：“教学参考”仅供参考，不能照搬照抄；“三案”即综合性学案，要认真整合，练习量不要太大，难度不要太高，占用学生的时间不要太多，要实用；在精讲点拨环节不要讲得太多，不要控得太死，要放手，要放心，交流展示环节要有充分的准备。 4、要坚定不移地强化教学管理，努力提高管理水平和管理效果，向管理的科学化、规范化、校本化、人性化努力，使学校的每项教学工作、每次教研活动、每次教