高一数学必修二课件3.3.1两条直线的交点坐标.ppt

* * * * 新课导入 在平面几何中，我们对方程做定性的研究.引入直角坐标系后，我们用方程表示直线。 o x y 截距式 所有直线 Ax+By+C=0 系数A,B,C 一般式 两点式 斜截式 点斜式 适用范围 标准方程 已知条件 名称 k,y轴上截距b x轴上截距a Y轴上截距b 有斜率的直线 有斜率的直线 不垂直于x,y轴的直线 不垂直于x,y轴，不过原点 我们建立了直线方程与一元二次方程的关系，可以用代数的方法研究直线。 一元二次方程 点斜式： 两点式： 斜截式： 截距式： 3.3.1 两直线的交点坐标 知识与能力 教学目标 直线和直线的交点。 二元一次方程组的解。 过程与方法 学习两直线交点坐标的求法，以及判断两直线位置的方法。 掌握数形结合的学习法。 情感态度与价值观 通过两直线交点和二元一次方程组的联系，从而认识事物之间的内在联系。 能够用辩证的观点看问题。 体会事物之间的内在联系，能用代数方法解决几何问题。 教学重难点 重点 难点 两直线相交与二元一次方程的关系。 判断两直线是否相交，求交点坐标。 思考 已知两条直线 相交，如何求这两条直线的交点？ o x y 直线l1与l2的交点是A 点A在直线l上 直线l 点A 代数表示 几何元素及关系 A的坐标满足方程 A的坐标是方程组的解 思考并回答下面的问题 用代数方法求两条直线的交点坐标，只需写出这两条直线的方程，然后联立求解。 二元一次方程组的解与两条直线的位置关系。 两直线平行 两直线重合 两直线相交 无解 无穷多解 唯一解 求直线3x+2y－1=0和2x－3y－5=0的交点M的坐标。 o x y (1, - 1) M 例一 3x+2y－1=0 2x－3y－5=0 解：解方程组： x=1 y= - 1 得： 所以两直线交点是M（1，-1）。 在例一中我们已经求得直线3x+2y－1=0和2x－3y－5=0的交点M（1，-1），方程 3x+2y－1+λ（2x－3y－5）=0（λ为任意常数）表示什么图形？图形有什么特点？ 思考 将M（1，-1）代入方程 3x+2y－1+λ（2x－3y－5）=0 得 0+λ×0=0 ∴M点在直线3x+2y－1+λ（2x－3y－5）=0上 λ变化，斜率随之变化，但始终经过M（1，-1） λ=0时，方程为3x+2y－1=0 λ=1时，方程为5x-y-6=0 λ=-1时，方程为x-5y+4=0 发现：此方程表示经过直线3x+4y-2=0与直线2x+y+2=0交点的直线束（直线集合） 由图形观察： x y O A1x+B1y+C1+λ（ A2x+B2y+C2）=0是过直线A1x+B1y+C1=0和A2x+B2y+C2=0的交点的直线系方程。 在3x+2y－1+λ（2x－3y－5）=0（λ为任意常数）表示的直线集合中，如何确定经过点（-2，5）的直线？ 将坐标（-2，5）代入方程3x+2y－1+λ（2x－3y－5）=0，得到 . 再将 ，代入3x+2y－1+λ（2x－3y－5）=0，得到直线方程22x+19y-3=0. 此方程即为所求。 判断下面各对直线的位置关系，如果相交，求出交点的坐标： (1)l1:3x+4y－2=0， l2:2x+y+2=0； (2)l1:3x+5y-2=0, l2:6x+10y+7=0; (3)l1:x-2y+3=0, l2:3x-6y+9=0; 例二 3x+4y-2=0 2x+y+2=0 (1)解方程组： x=-2 y= 2 得： 所以两直线交点是M（-2，2） 3x+5y－2=0 ① 6x+10y+7=0 ② (2)解方程组： ①×2-②得： -11=0，矛盾， 方程组无解，所以两直线无公共点，l1//l2。 x-2y+3=0 ① 3x-6y+9=0 ② (3)解方程组： ①×3得： 3x-6y+9=0 因此，①和②可以化为同一个方程，即①和②表示同一条直线，l1与l2重合。 一般情形：如何根据两直线的方程系数之间的关系来判定两直线的位置关系？ 若两直线都存在斜率， 否则， 所以， 若两直线都存在斜率， 否则， 所以， * * * *