教师招考面试《明快洒脱、俊朗多姿水粉画》说课稿.doc

教师招考面试《明快洒脱、俊朗多姿水粉画》说课稿 　　 　　开场语： 　　各位评委老师大家好!我是XX号考生。我说课题目是《明快洒脱、俊朗多姿的水粉画》。接下来，我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程等八个方面阐述我的说课内容。 　　一、教材分析 　　本课选自人教版高中美术绘画模块第7课《明快洒脱、俊朗多姿的水粉画》。学生在之前的美术学习中已经积累了一定的色彩基础知识和绘画的方法，本节课一方面要带领学生复习巩固之前有关色彩三要素、色彩的搭配方法和色彩的心理感受等知识，另一方面则是学习水粉正确的绘画方法，感受水粉静物画的魅力，提高美素素养。《水粉画》一课内容较多，分为3个课时完成，本课为第一课时，是写实水粉画这一内容的学习。 　　二、学情分析 　　合理把握学情是对以学生为中心的教学理念的具体落实，我面对的学生群体特点如下： 　　高中阶段的学生具有更强的探究精神，思维比较活跃，见解独到，同时观察能力与感知能力增强，在美术学习中也希望了解更多本质性的、美术理论方面的知识。能够全面深入的了解事物的细节，并能用较准确的语言来表达，但是并非发展的尽善尽美。因此本课在教学设计上会更多的采用教师引导，然后抛砖引玉的方式展开，鼓励学生合理运用不同的美术学习方法，联系生活实际理解作品并进行创作。 　　三、教学目标 　　根据教材的分析，在新课程改革理念的指导下，我确定了如以下的教学目标： 　　【知识与技能目标】 　　巩固色彩的基础知识，了解水粉画的相关知识，掌握水粉静物的写生方法，能够运用写实的技法基本完成一幅静物写生。 　　【过程与方法目标】 　　通过欣赏、分析了解装水粉画的相关知识，感受水粉画的艺术特色和独特的画面效果，通过尝试与练习能够运用正确的方法与步骤绘画一幅水粉静物。 　　【情感态度与价值观目标】 　　感受水粉画的艺术美，提高对水粉画的欣赏能力，提高绘画能力和文化素养，培养对美术与创作的持久兴趣，激发热爱生活的美好情怀。 　　四、教学重难点 　　明确了教学目标，本课的重、难点就显而易见了： 　　本节课的重点是巩固色彩的相关知识，掌握水粉画的基础知识和作画 方法，进行水粉静物的写生。 　　难点则是能够观察静物写生中色彩的变化，运用色彩的搭配方法和正确的绘画方法表现出水粉静物。 　　五、教学方法 　　在新课程理念的指导下，我不断学习与更新着教学理念。我们的教学必须是从学生的角度出发，以学生的已有知识经验和新知识之间建立联系，根据学生的实际思维能力和动手能力在教学活动中充分发挥学生的主动性、积极性。因此，我将基于以上的考虑，并结合美术学科的学习特点和教材内容，采用欣赏教学法、讲授法、示范讲解法等。 　　学生是学习的主体，作为教师要鼓励他们独立思考和交流协作，因此，在学法的指导上我主要安排了欣赏法、自主探究法和合作讨论：以学生为主体，引导学生通过大量的作品感受水粉画的魅力，不仅提高欣赏能力，还要认识到艺术和生活是紧密联系的，提高美术素养。 　　六、教学准备 　　“工欲善其事，必先利其器”好的教学准备能够提高课堂的教学效果，为我做了如下的准备：资料丰富的多媒体课件、实物范画、水粉笔、水粉颜料和纸、一组静物 　　七、教学过程 　　俗话说:“良好的开端是成功的一半”。导入的精彩、成功可以瞬间吸引学生的注意力，激发学生的兴趣和求知欲，创造良好的学习氛围。为了激发学生学习本课的兴趣，我采用激发学生学习的主动性和积极性。具体环节如下： 　　(一) 创设情境，导入新课 　　首先我将 出示3幅静物瓜果的绘画作品，分别是用油画、水彩和水粉进行创作的。同时提出问题：“三幅作品在创作手法上有何不同?表现出的效果又有什么不同?”引导学生从表现技法和画面的效果上去进行观察，然后回答。在学生丰富的答案上进行总结。通过初步的欣赏与观察，使学生自主的感受不同的绘画工具和技法展示出的不同的艺术的美，从而激发他们深入了解水粉画的兴趣，顺势导入今天的课题。 　　(二)感知探索，交流体会 　　验和实践的学科，在普通高中的美术教学过程中，将鉴赏与体验、动手实践结合起来，能更有效地提高学生对的美的感悟能力和创作能力，为此我设计了以下新课讲授的环节： 　　1.直观感知——走进作品，体会特点 　　这一环节我将采用自主探究的学习形式，引导学生对作品进行观察体会，寻找答案。首先我利用多媒体出示两幅水粉画作品，引导学生去观察感受水粉独特的绘画方式和表现的效果。学生通过观察体会和思考，大胆发言，表达自己对于水粉画的感受和理解。我将根据学生的回答总结水粉的相关知识，一是水粉的概念：水粉是介于油画和水彩之间一个画种，水粉是以水为媒介调和颜料，水粉画和水彩画的不同在于颜料性嫩的不同。二是特点：水粉画的颜料是粉质的，具有不透明性，这一点造成了其独特的表现