某校大学生创新创业大赛活动策划书.docVIP

某校大学生创新创业大赛活动策划书.doc

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某校大学生创新创业大赛活动策划书   一、比赛简介   目前大学生自主创业成功人数占毕业人数比例低,大学生自主创业有很大的发展空间。为激发大学生自主创业,实践成才的热情,提高大学生就业创业的能力和创新意识,团队协作意识,以帮助大学生树立正确的就业观、择业观、价值观。也为丰富校园文化,增强大学生良好的精神风貌和气质形象,焕发大学生青春洋溢、梦想飞扬时代热情,全面拓展大学生的综合素质,在创业大赛中,激发培养浙师大校学生的创新实践能力,主动创业精神,团队精神以及市场思维能力,培养学生对社会的适应能力以及对新事物探索精神,以更好地适应工作与社会做准备,特举办浙江师范大学行知学院第二届大学生创新创业大赛。   本次比赛以“放飞青春梦,创业赢未来”为主题,通过举办大学生创新创业大赛,培育大学生人才和创业创新力量。以创新引领创业,以创业带动就业,在浙师大行知校园内形成“大众创业、万众创新”的生动局面。   创业大赛不仅是单纯集中在某一专业的学生竞赛,而是以实际技术为背景,跨学科优势互补的团队之间的综合较量。大赛的意义不局限于大学校园,从某种程度而言,创业大赛是高等院校与现实社会的互动与沟通。大赛的举办,传播了自主创业的知识,培养了创业创新的意识,使得大学生在走出校园前有一个创业实践的平台。   主办单位:浙江师范大学行知学院大学生学科竞赛委员会   共青团浙江师范大学行知学院委员会   浙江师范大学行知学院创业学院   承办单位:浙江师范大学行知学院商学分院团总支   浙江师范大学行知学院互联网+创客工坊   二、比赛主题   放飞青春梦,创业赢未来   三、比赛目的   (一)激发大学生自主创业,时间成才的热情,提高大学生就业创业的能力和创新意识,团队协作意识。   (二)帮助同学们树立正确的就业观、择业观、价值观。   (三)锻炼同学们的口才,增强同学们的自信,营造良好的学习氛围。   (四)丰富同学们的课余生活,提供实践、交流和学习的平台。   (五)创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会、认识职场的机会。   四、参赛项目要求   (一)比赛类别   包括实践组(甲类)与创意组(乙类)两类,每类均下设九个项目组:   A.农林、畜牧、食品及相关产业类;   B.生物医药类;   C.化工技术、环境科学类;   D.电子信息类;   E.材料类;   F.机械能源类;   G.文化创意和服务咨询类;   H.“互联网+”类;   I.公益创业类。   以上9组作品分类评审,共同评奖。   (二)作品要求   1.参赛项目为一份完整的创业策划书,项目必须有明确方案名称和设计企业名称。项目应描述公司的商业机会,阐述创立公司的进程,说明所需资源,揭示风险和预期回报等。鼓励已经开展实际经营的大学生创业团队参赛。   2..对于经授权的发明创造或专利技术,在报名时需提交具有法律效力的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可、作品鉴定证书、专利证书等。   3.已创业的项目在报名时需提交相关证明材料(含单位概况、法定代表人情况、营业执照复印件、税务登记证复印件、组织机构代码复印件等),材料不齐的参赛团队取消其参赛资格。   4.创业策划书纸质版、上述相关证书及证明,需于通知的时间以前以分院为单位交至16幢精业楼自助服务台创新创业组委会负责人处。   (三)项目人数要求   各参赛项目以班级为单位统一申报,以创业团队形式参赛,每个团队人数3-7人,第一作者的工作量至少占整个项目工作量的40%,其余作者要求每个人的工作量不低于10%。   五、参赛对象   浙江师范大学行知学院全日制在校学生、毕业五年内的行知学院学生   六、赛程安排   3月中上旬:报名阶段,以个人或团体形式报名,鼓励各个选手与本部或其它分院学生跨专业组合,参赛选手需要先填“第二届大学生创新创业大赛参赛项目申请表”(见附件一)个人字数不限,团队报名不少于1000字。以团体形式报名,每队3-7人。报名表电子稿(见附件1)发至邮箱cxcyzwh2017@163.com或直接填写邀请函/s/1bXU60EV。报名截止时间:2017年3月21日。   4月中上旬:初赛阶段,初选入围复赛作品。   4月中下旬:复赛阶段,赛前培训及秘密答辩。   5月中上旬:决赛阶段,团队风采展示公开答辩及颁奖。   注:时间上如有变动,将另行通知。相关表格见附件。   七、比赛方式   (一)初赛   各小组撰写《创业计划书》,于规定时间前上交纸质稿,并将电子稿发至指定邮箱(cxcyzwh2017@163.com)。专家评委对各个作品进行打分,打分进行匿名制,满分100分,一般作品为70-90分不等。排名靠前的作品进入复赛环节。   (二)复赛   第一阶段:复赛前培训   第二阶段:秘密

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