第九讲 牛顿运动定律的综合应用精选.doc

第九讲 牛顿运动定律的综合应用 理知识填要点 一、超重和失重 1．视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的 称 为视重，视重大小等于测力计所受物体的 或台秤所受物体的 ． 2．超重、失重和完全失重比较 超重现象 失重现象 完全失重 概 念 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)物体所受重力的现象 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 物体所受重力的现象 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 零的现象 产生条件 物体的加速度方向 物体的加速度方向 物体的加速度方向，大小a＝g 列原理式 F－mg＝ma F＝m(g＋a) mg－F＝ma F＝m(g－a) mg－F＝ma F＝0 加速上升、 加速下降、 无阻力的抛体运动情况；绕地球匀速圆周运动的卫星 二、整体法与隔离法 1．整体法：当系统中各物体的 相同时，我们可以把系统内的所有物体看成 一个整体，这个整体的质量等于各物体的 ．当整体受到的外力F已知时， 可用 求出整体的加速度，这种处理问题的思维方法叫做整体法． 2．隔离法：从研究的方便出发，当求系统内物体间 时，常把某个物体从系 统中“隔离”出来进行受力分析，依据牛顿第二定律列方程，这种处理连接体问题的思 维方法叫做隔离法． 3．外力和内力 如果以物体系统为研究对象，受到系统之外的物体的作用力，这些力是该系统受到 的 ，而系统内各物体间的相互作用力为 ．应用牛顿第二定律列方 程时不考虑内力．如果把某物体隔离出来作为研究对象，则 将转换为隔离体 的 ． 试身手夯基础 1.下列说法中正确的是 (　　) A．只有正在向上运动的物体，才有可能处于超重状态 B．超重就是物体所受的重力增加 C．物体处于超重状态时，地球对它的引力变大 D．超重时物体所受的重力不变 2．(多选)如图3－3－1是我国长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景．宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重与失重的考验，下列说法正确的是 (　　) A．火箭加速上升时，宇航员处于失重状态 B．飞船加速下落时，宇航员处于失重状态 C．飞船落地前减速，宇航员对座椅的压力大于其重力 D．火箭上升的加速度逐渐减小时，宇航员对座椅的压力小于其重力 3．(2011·池州模拟)在水平面上放着两个质量分别为3 kg和2 kg的小铁块A和B，它们之间用一根自由长度为10 cm，劲度系数为100 N/m的轻弹簧相连，铁块与水平面之间的动摩擦因数均为0.2.铁块A受到一大小为20 N的恒定水平外力F，两个铁块一起向右做匀加速直线运动，如图3－3－2所示，这时两铁块之间的弹簧长度应为(重力加速度g取10 m/s2) (　　) A．12 cm　　　B．13 cm C．15 cm D．18 cm 4.（多选）如图3－3－3(甲)所示，两物体A、B叠放在光滑水平面上，对物体A施加一水平力F，F－t关系图象如图(乙)所示．两物体在力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止．则 (　　) A .两物体做匀变速直线运动 B .两物体沿直线向同一方向运动 C .B物体所受摩擦力的方向始终与力F的方向相同 D.t=2s到t=3s这段时间内两物体间的摩擦力逐渐减小 高频考点全揭秘 考点一 对超重和失重的理解 [典例启迪] [例1]　一同学想研究电梯上升过程的运动规律．某天乘电梯上楼时他携带了一个质量为5 kg的砝码和一套便携式DIS实验系统，砝码悬挂在力传感器上．电梯从第一层开始启动，中间不间断，一直到最高层停止．在这个过程中，显示器上显示出的力随时间变化的关系如图3－3－4所示．取重力加速度g＝10 m/s2，根据表格中的数据，求： (1)电梯在最初加速阶段的加速度a1与最后减速阶段的加速度a2的大小； (2)电梯在3.0 s～13.0 s时段内的速度v的大小； (3)电梯在19.0 s内上升的高度H. [归纳领悟] (1)物体是超重还是失重，由物体的加速度的方向决定． (2)由物体超重还是失重，只能判断加速度的方向，不能确定其运动的速度方向． [题组突破] 1．如图3－3－5所示，A为电磁铁，挂在支架C上，放到台秤的托