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第八届全国中小学生文化作文大赛精选.ppt

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第八届全国中小学生文化作文大赛精选

第八届全国中小学生 文化作文大赛指导 本素材 由hi-hoo提供 本素材 由hi-hoo提供 题目: 文言文,它是我们最初的精神家园,把玩其中的方块字,其中的韵味源远流长。它还原了国人的精神根基、文化本源、道德初元,其中久经积淀,形成了我们民族的底蕴与血脉,进而形成了中国特有的文化气质。身心沉浸在文言里,我们突然发现时代的更迭,世事乱象,有多少可抒可感的激昂文字啊!请你以“文言文,让我这样认识世界”为主题,写一篇不少于800字的作文。 本素材 由hi-hoo提供 题目解读1 “文言文,让我这样认识世界” 1、文言文,是个整体概念:可以是古代某类作品;某类作家,某种精神,某种文化、学说、思想; 2、具体来说:可以是古代某个作家、某个故事、某个观点、某种情感、某个行为、某篇文章、某个段落、某句话等; 3、文言文包括古代古代散文、古代诗歌、古代神话、古代传说、古代传记等; 4、文言文重在“文”,表现为记录的”文字“,要从文字入手,解读文言带给”我“的收获。 本素材 由hi-hoo提供 题目解读2 “文言文,让我这样认识世界” 5、“我”,最好是指现实中的 “中学生” ; 6、“这样”:是从文言文里解读出来的“精神根基、文化本源、道德初元、文化气质”。 7、“让我这样认识世界”:前提是,文言文为我们搭起了一座桥,打开了一扇窗,建好了一条路,“文言文”成了“我”认识世界中介。 本素材 由hi-hoo提供 题目解读3 “文言文,让我这样认识世界” 8、“世界”的理解两层含义,一是“古人的世界”,通过他们的文字,包括“歌咏山川、叙述经历、记载历史、阐发哲理、神话传说”等,传达他们对“真、善、美”的追求,进而回归到“精神根基、道德本源、文化气质”等主导思想上来;二是借助文言传达的主导思想,关照“今人的世界”——比如时代的变迁,心灵浮躁、道德下滑、自然灾害、人性泯灭等,进而观照、批判、反思、警示现实。 本素材 由hi-hoo提供 主题理解: 文言文,祖宗喊你回家过年 文言文,让我们的心灵回家 本素材 由hi-hoo提供 建议采用结构: 引:引出文言内容,最好同类性质的文言素材多个,按时间先后顺序引述,体现文化流变和继承性。 议:提出文言素材中反映的观点,并对观点的思想性、文化性进行较深刻地阐述; 联:结合现实生活中类似的现象,或者相反的现象,进行援引并展开论述,论述中主要是“批判、反思和警示”。 结:从回归文化传统、秉持文化精神、传承文化美德入手,进行文章小结。 本素材 由hi-hoo提供 例文1: 说说”孝“ 孝,是中华民族的传统美德,也是我国传统优秀文化的重要组成部分。历朝历代,人所共仰。我国历代帝王都以孝治天下,中华民族更是因此而将孝道而传为美谈。 ????说到孝,我国古代有一部《孝经》。《孝经》一书,共有十八章,规定了上自国家元首,下至平民百姓,并就各人的地位与职业,标示出其实践孝亲的法则与途径。这是自古以来读书人必读的一本书,被列为我国“十三经”之一。我国的《汉书?艺文志》上说:“夫孝、天之经、地之义、民之行也,举大者言,故曰孝经。”可见中国人自古以来,在社会上就把孝道奉为圭皋,认为人人都应当遵守这一道德规范。 本素材 由hi-hoo提供 一部《孝经》,源源流长,与众多华夏经典经书开我中华五千年文明。在她的影响下,我国历朝历代涌现出了数不清的孝子孝妇。其中有“中华第一孝子”李密(西晋时人),曾为侍奉祖母拒绝入仕,一篇《陈情表》将其孝心彰于天下。我国元代的郭居敬也曾辑录我国古代的24个孝子的故事,编成《二十四孝》一书。 本素材 由hi-hoo提供 近日来,被喻为“当代中国孝女”的荆门职业技术学院大三学生刘芳艳携母读书的消息,经过媒体报道,受到湖北乃至全国媒体的广泛关注。这一事件,使我反思起中华民族千百年来的优秀传统文化——孝道。 本素材 由hi-hoo提供 当然,在我们的现实社会中也不乏孝子孝妇,在2005年3月的一期《辽沈晚报》上就曾刊登了《母亲双脚溃烂终瘫痪?孝子千里背母寻医走破双脚》这样一篇感人至深的孝子成刚的故事。雅虎新闻网站也曾刊登过“大连孝子24年只为父亲活着”的孝子王希海的故事。这样的至孝故事比比皆是,在这里就不再赘述。近年来,我国各地纷纷涌现出评选“十大孝子”的有益活动,为我国传统文化的保存和延续添上了有功一笔。尤其湖北孝感推出孝文化,打造孝品牌更是令世人赞誉。 本素材 由hi-hoo提供 ? 然而,物有两面。在此,笔者还要说的是,近百年来,国人受到西洋文化的影响,以追逐物质享乐为美,鄙弃固有文化道德。将传统文化斥为落伍陈腐、无用糟粕,如果当今还有

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