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梁小民的《读经济学书》读书笔记 梁小民著，2005年1月，中国社会科学出版社 刚读完了梁小民教授所写的这本书，他向读者推荐了一些经济学书，但这些书并不都是经济学书，还有管理学的书，更令人意外的是其中所包括的文学，梁小民教授通过看文学作品来发掘其中的经济学原理，这很值得我们学习，正所谓“经济学无处不在”。 看完这本书后，做个回顾，温故而知新。 第一部分?读经济学书，从教科书 学经济学，无论是作为专业还是作为业余爱好，都应该有一个扎实的基础。奠定经济学基础的唯一捷径就是读好一本教科书。 梁小民教授在北大经济系西方经济学专业读研时，杜度教授给他们用的教材是Richard G. Lipsey和Peter O. Steiner的《经济学》（第六版），这本书结构清晰、框架合理，适合中国人的思维方式，而且文字简洁、通畅，易于阅读。 梁小民教授提出了选一本好的教科书的五个标准：第一是内容全面，能涵盖当代经济学的所有基本概念与理论；第二是内容新，版本新，能反映经济学的最新进展；第三是逻辑结构合理，对基本概念与理论的介绍准确、透彻；第四是举例丰富、读起来生动有趣；第五是文字通畅，不仅原书的英文通畅，而且中文本的译文也要信雅达。 1、?? 二战以前，欧美大学流行的教科书都是以英国剑桥学派领袖阿尔弗雷德·马歇尔的,《经济学》为蓝本的。这本书初版于1890年，最后一版（第八版）出版于1920年。由于马歇尔所代表的新古典经济学在经济学中的绝对主流地位，大学里或者直接使用《经济学原理》作为教材，或者用的是根据这本书的内容改编的教科书。这本书的内容是古典微观经济学。20世纪30年代，垄断竞争理论的出现是微观经济学的重要补充和发展，标志着微观经济学体系的最终完成。略后一点，凯恩斯主义宏观经济学的出现，又从根本上改变了经济学的面貌。 萨缪尔森既熟悉新古典经济学（他的《经济学分析基础》正是用数学方法对新古典经济学内容的综述和发展），又是最早接受凯恩斯思想的人。他把这两部分结合成为新古典综合。这被称为经济学史上第三次重要的综合（第一次是英国经济学家约翰·穆勒的综合，第二次是马歇尔的综合）。 《经济学》的总体框架包括四各部分：经济学研究的对象与方法、微观经济学、宏观经济学、国际经济与其他经济问题。尽管后人对这种体系提出质疑。尤其认为这种体系人为的把经济学分为宏观和微观两部分，割断了他们之间的内在联系，但至今没有人能从根本上推翻这个体系。 萨缪尔森曾经讲过一个故事，回答了一些经济学简介认为写教科书不入流的看法。一个人问一个耕地的农民为什么要耕地，农民说是为了赚钱。问另一个耕地的农民为什么要耕地，农民说是为了寻找创造性的乐趣。 2、?? 这本书的英文版我已经读过，曼昆教授对整个体系的把握能力，以及幽默的语言令人佩服。他用浅显的语言来描述经济学原理，就是没有一点经济学知识的人也能看的懂他的书。特别是书中的大量例子来自于现实生活，加深了我们对经济学的理解以及教会了我们怎样在平时的生活中用经济学原理来解释各种现象。他在开篇中归纳的经济学十大原理，贯穿于整本书的始终，使我们掌握了原理的一般方法。 看了梁小民教授的介绍后知道了书内容之外的一些内容，还根据我和梁教授对书本理解的差距来吸取教训，以后阅读文章时能有所改进。 美国德赖堡出版社决定出一本不同凡响的教科书，于是以140万美元的高价招标。哈佛大学年轻的经济学教授曼昆中标了。这么高的稿酬真令人不敢相信。《经济学原理》作为教科书无论在内容还是形式上都有创新，被称为是能替代萨缪尔森《经济学》的新一代教科书，甚至可以说是教科书历史上的一块里程碑。 应该说，与其他篇幅巨大的教科书相比，《经济学原理》内容并没有那么复杂，或者说称不上是百科全书式的。但它有两个显著的特点：一是重点突出，把中心问题讲深讲透；二是不断修改，增添新的初学者必须了解的内容。 在宏观经济学部分，结构不同于其他的教科书。在介绍宏观经济基本指标后，本书与其他教科书先从总需求和总供给模型开始分析短期问题不同，先讲长期宏观经济问题，再进入短期分析。把长期安排在短期之前有两个好处：一是短期经济波动是围绕长期增长路径的背离，先了解长期问题再了解短期问题就容易多了；二是经济学家对长期问题的看法基本是一致的，分歧主要在短期分析上，先讲一致，再讲分歧，有利于对分歧的理解与把握。 曼昆教授的这本《经济学原理》最大的特点是把复杂问题简单化。这才是真正的大师。 3、?? 迈克尔·帕金并不是大师级经济学家，与萨缪尔森、斯蒂格利茨、曼昆这些同类经济学教科书作者相比，在经济学界水平和名气都差的多。超一流的经济学家可以依靠自己的学术地位和名气提高教科书的知名度，这是一种品牌效应。帕金没有这种效应，但他写的书被许多名牌大学作为教材，更显得这是一本优秀的书。一本优秀的教科书应该全面系统的反映本学科的基本概