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国培英语个人研修计划 国培英语个人研修计划(一)：2016年小学英语国培个人研修计划 　　2016年小学英语国培个人研修计划 　　唐群香 　　“国陪计划”的实施对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革，提高教育教学质量具有重要意义。当今世界人才竞争尤为突出，这种竞争伴随着教育教学改革进入了校园。教师也面临着各种挑战和竞争，如果不求自我发展停滞不前，我们将会被无情的淘汰。现结合自身实际情况，制定个人的研修计划。 　　一、现状分析： 　　作为一名小学英语教师，随着课程改革的不断深入，我需要学习新的教育教学理论，反复钻研新课程标准，更新自己的教学观念，全心投入教学实践，优化教育教学的各个环节，能真正做到理论联系实际。 　　1．发展优势： 　　(1)我热爱教师这一职业，工作上认真踏实，乐于从事教学教研活动。学习能力强，能积极克服教育教学工作中遇到的各种困难。 　　(2)现有的课堂教学实践经验，能够胜任小学英语教学工作，能配合学校开展好各项教育教学工作。容易接受新事物和新观点，具备一定的教育科研能力。 　　(3)能够充分运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。 　　(4)能处理好同事、家长、学生之间的关系。 　　2．存在问题：【国培英语个人研修计划】 　　(1)以前一直教初中英语，所以对于小学英语教材掌握得不够熟练，还要深挖教材，多角度多方位地设计教学课堂，对潜质生的关注程度不够，教育教学方法及手段还不够多。 　　(2)对于小学生不同年龄段的心理还未能完全把握，对待学生或工作有时有点急功近利，有时也不够耐心。 　　(3)在教学研究中虎头蛇尾，有懒惰思想，不积极创新，不及时总结和整理。 　　(4)教学上缺乏精益求精的精神，对专业知识和理论水平不能反复钻研更新。 　　二、个人专业发展计划 ： 　　1.反复领悟《英语新课程标准》精神，进一步熟悉英语教材，并付诸实践， 提高课堂教学效率。 　　2.在教育教学实践中有针对性提高自己各方面的能力。 　　(1)提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。 　　(2)提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化潜质生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。 　　(3)提高班级调控能力。 　　(4)提高教学能力。领会“新课标”精神，并能很好的运用“新课标”指导教学。 　　国培英语个人研修计划(二)：国培个人研修计划 　　个人研修计划 　　随着新课程改革的全面实施，英语教师的课堂角色开始发生变化，这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素质，我制订了近期发展计划，以便自己适应现代教育的要求。 一、目标 　　（一）总体目标 　　继续认真学习《教师职业道德规范》，要具备良好的师德、广博的知识，对学生要宽容有爱心和责任心，以教师的人格力量去感染和影响学生。不断学习和积累，要把“学习与思考”真正成为自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取自己在英语教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。 　　（二）研修目标： 　　1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。 　　2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。 　　3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。 　　4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。 　　二、研修的措施： 　　1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。 　　2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。 　　3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。 　　三、研修的内容： 　　更新教学理念，优化课堂教学。 　　国培英语个人研修计划(三)：2015小学英语国培研修总结 　　第1篇：小学英语国培研修总结 　　我有幸参加了此次的”国培计划”，十分珍惜这次不断完善自我和提高自我的机会，也认真积极地参与了培训的全过程。在培训期间，我学习了教育专家们先进的教育理论，也和班上的各位优秀教师在一起进行了互动交流。这不仅加强了理论和专业知识的学习，同时又或多或少的解除了平日教学中所遇到的烦恼。对于一名新进的普通的农村教师，有这样学习交流的机会是少之又少的，所以我十分珍惜，也非常努力。通过这两个多月时间的学习，我对小学英语教学有了更深的感受和心得。 　　一、良好的互动是学好知识的重要前提