培养学生良好品质的活动总结.docVIP

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培养学生良好品质的活动总结

培养学生良好品质的活动总结 培养学生良好品质的活动总结(一):行为习惯养成教育活动总结   行为习惯养成教育的活动总结   英国教育家洛克说:“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”为了加强未成年人想道德建设,从小对学生进行良好行为习惯的养成教育,这学期我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育,积极开展行为规范月活动,倡导小学生在校园内做具有良好行为习惯的文明标兵,培养少年儿童德才兼备的品质,从小播下文明的种子。下面就我校前段在日常行为规范的养成教育方面的情况作一总结。   首先,确定指导思想:   1、良好行为规范的养成,关键是养成教育,须遵循“从他律到自律”这一规则。   2、良好行为规范的养成,应落到实处,细微处入手,可以通过训练养成,加强训练,指导与主体意识相结合。   3、良好行为规范的养成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在实践中体验,在活动中感受。   第二,如何做好养成教育的具体做法:   1、明确意义,激发动机。   学生——激发自我教育的动机。   自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的,因此,让学生保持自我教育非常必要。各班要充分利用班队会、板报等形式,不断提高自我教育活动。   同时,也使老师们认识到,养成教育不是校长、德育处、少先队或某   个老师的事,应是全校师生共同的事情。同时,明确要抓学生成绩,抓教学质量,必须从抓学生的行为习惯入手。树立“行为规范教育我有一份”的观念,形成“人人关心养成教育,从抓养成教育”的氛围。   2、制定计划,明确目标。   根据学生年龄结构,心理特点,我校确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容,分别是:卫生习惯养成教育,文明礼仪习惯养成教育和学习习惯养成教育以及安全习惯养成教育。   3、建章立制,规范言行。   良好的行为规范养不是靠几次教育,几个活动就能完成的,它需要老师和学生持之以恒来完成。   (1)值日制度:由当日值日教师、值周领导、执勤学生干部负责每天的检查,主要是学生的行为表现,及时作好记录,并且作好教育,一周作好总结工作,真正从细小处入手,把行为规范落到实处。   (2) 学生文明行为考评制度:每月都要对学生行为进行考核,作好记录,与“文明班级”评比相结合,使学生的行为表现处于集体的舆论监督下,使学生能较自觉地遵守规范。   第三、取得的成效与努力方向。   在各个学生的共同努力和配合下,每人都能根据训练目标完成,取得了一定的成效。无论是老师,都能够在思想上形成共识,清楚的知道良好行为习惯的养成,对学生今后的自身发展非常重要。   虽然我们的养成教育取得的成绩可圈可点的,但并不表示没有问题。今后,在这方面的工作更需要注意积累,不断提高工作的能力和水平,不   断学习,吸收别人的经验,把我校的养成教育做得更好。   另外,对行为规范训练的落实不是非常到位,没有从细小处入手,很多活动都在尝试、探索当中,还有很多缺陷与不足,有待不断完善。根据少年儿童身心发展的特点,行为规范训练是一项长期的工作,贵在坚持,持之以恒。今后如何将活动与行为规范养成教育更好结合,这将是今后努力的方向。   培养学生良好品质的活动总结(二):培养学生良好的意志品质   学生的意志品质及其培养   培养学生良好的意志品质,坚强的意志有利于帮助学生克服前进中的困难,形成健康的心理和人格,对促进班级的班风和学风有重要意义。   一、树立远大志向憗   坚强意志的前提是有志,学生只有树立远大的志向,才能激发火一般的热情,充分发挥自己的主观能动性,冲破层层阻力和障碍,为实现自己的志向而奋斗。我将学生的志向分为远期、中期、近期目标;   远期目标是为国家富强、人民幸福而勤奋读书。中期目标是让学生根据自己的实际,提出三年后高考考取哪类大学,并且集中起来写在班级的光荣榜上,所谓“三年目标”早知道,以此不断激励学生。近期目标是学生制定近期考试和近期品德考核应该达到的等第或名次,使自己有明确的方向。   二、进行知识教育憗   在意志培养工作中,给学生以相应的有关意志的知识也是非常重要的。我定期利用班会课时间,找来有关心理学方面通俗易懂的读物,   找出有关意志章节的内容以及生动的事例,带领学生学习并结合班级工作中在这方面出的问题,组织学生讨论,然后要求学生根据自己的情况,制订一个奋斗目标和一份自我锻练计划,让学生在行动中加深理解。   三、从小事做起憗   千里之行,始于足下,坚强的意志不可能形成于一旦,更是在日常学习、工作和生活实践中逐步培养起来的。应当帮助学生把远大的志向与日常学习、工作和生活联系起来,从小事做起,把完成每一项学习、工作任务都视为向远大目标迈进了一步,把克服生活中的每一个小困难都当成“千锤百炼”磨炼意志的考验。我对教室地上的一个粉笔头,一个小纸

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