大学生人际交往问题研究开题报告.docVIP

大学生人际交往问题研究开题报告 大学生人际交往问题研究开题报告(一)：2010关于大学生人际交往的开题报告 　　关于大学生人际交往的开题报告 　　一、提出问题的背景 2004 年,云南大学发生了一起惨案.犯罪嫌疑人马家爵杀死了同室四人后逃 逸,最后被捕入 狱.而命案发生的原因仅仅是因为一点小摩擦――他和同室四人 打牌,其间同学说他作弊,马家爵否认,但同学不信,他一气之下就杀了他们。 这一案例虽然是极端的， 但也在某种程度上反应了大学生的人际交往能力存 在很多问题。“人际关系”是指人们在相互交往的过程中，彼此间相互影响而形 成的一种心理上和社会上的联系，是在一定的社会团体中，人们之间直接的、间 接的、可觉察到的并受心理特征所制约的相互交往关系。人际交往有三种表现方 面：1）表达理解能力 表达理解能力意味着一个人是否能够将自己内心的思想 　　表现出来，还要让他人能够清楚地了解自己的想法，其次就是理解他人的表达。 一个人的表达能力， 也能直接地证明其社会适应的程度。 （2） 人际融合能力 表 明了一个人是否能够体验到人的可信以及可爱，它和人的个性（如内外向等）有 极大的关系，但又不完全由它决定，更多的是一种心理上的意味。 (3)解决问题 的能力 当前独生子女的一大弱点是依赖性强，独立性解决问题能力差，再加上 应试教育的弊端，因而严重影响了学生的交往能力。 我们人是社会化的人，每个人这社会中都有自己的角色，在家我们可以是父 母的孩子，在马路上我们是可以是路人甲路人乙，当我们进入大学，大学生又是 我们所扮演的新的角色，也许班级里的班干部，也许是身无一职的学生。无论是 什么角色，都需要人际的交往。 人际关系是我们大学生必须面对的一个重要问题，大学生人际关系由认知、 情感、和行为三种心理成分构成。首先，认知成分反映了大学生个体对人际关系 状况的认识，是人际关系知觉的结果，是人际关系形成、发展和改变的基础。其 次，情感成分是交往双方在情感上的满意程度和亲疏关系，是与人的交往需要相 联系的一种体验，反映出对交往现状的满意程度。其三，行为成分是指大学生交 往双方外显的行为表现，如语言、手势、举止、风度、表情等表现个性和传达信 息的行为因素，它是建立和发展人际关系的交往手段与形式。 　　现在大学生普遍存在的矛盾心态之一是：他们有与人交往的强烈的心理需 求，但又不知道如何与人交往，有的大学生不相信他人，不敢轻易与他人交往； 有的大学生在交往过程中对他人要去和期望较高； 有的大学生认为与人交往就是 与同学一起吃喝玩乐，这些都是与人交往失败的原因。 　　大学生人际交往问题研究开题报告(二)：2015大学生毕业论文开题报告范文 　　2015大学生毕业论文开题报告范文 　　大学生毕业论文开题报告范文（一） 　　一、本课题选题的依据 　　在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。 　　现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。 　　二、本课题研究的条件 　　开展本课题研究具有以下有利条件： 　　背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生；重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度；渝中区率先建立局域网，并通过已经实施了三年的“双创课题”研究，使教师的教学理念有了极大改观；随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。 基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础： 　　硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采用千兆高速以太网，集视频教学、监控、信息服务、学校管理于一体的校园网络，实现了“班班通”；全校所有的教室都安装了数字投影机、实物展示台、100英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29英寸电视机，上课教师人手一台笔记本电脑。 　　软件上：我校初步建成了具有求精特色的 “教育信息资源库”，包括《k12学科资源库》、《数字图书馆》（近两万册电子书籍）、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库