2012版计算机科学与技术专业人才培养方案2013-3-4.doc

计算机科学与技术专业人才培养方案 （专业代码080901） 一、专业介绍 中国的计算机教育最早可以追溯到1956年，专业名称为“计算装置与仪器”。1977年恢复高考后，主要有计算机软件和计算机及应用两个专业。1996年计算机软件专业和计算机及应用专业合并成计算机科学与技术专业。2000年之后相继出现网络工程、软件工程、信息安全、物联网工程等专业，至此，计算机学科形成。 计算机科学与技术是运用计算机硬件与软件的基本理论、基本知识和基本技能与方法，研究和解决企事业单位生产实际中信息化问题的一门科学。要求学生能够运用程序设计、数据库、网络、软件、嵌入式系统等技术，解决企事业单位生产与服务过程中的信息化问题。 衡水学院计算机科学与技术专业是在1998年创办的计算机教育和1999年创办的计算机维护与维修两个专科专业的基础上发展起来的，2004年开始招收本科生，现设有软件技术、嵌入式应用技术、计算机教育3个培养方向。 二、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展,掌握计算机硬件和软件的基本理论、基本知识、基本技能，具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力，能够在IT企业从事信息管理系统研发与测试、信息资源管理与利用、嵌入式应用系统的软硬件开发、信息网络的设计与实施等；能够在企事业单位的信息技术部门从事信息技术支持，信息网络管理与维护；能够在中小学校及其他教育机构从事信息技术教育与培训工作的应用型高级专门人才。 三、培养规格 （一）基本规格 1、具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，树立科学的世界观正确的人生观和价值观；遵纪守法，敬业爱岗，团结合作，具有良好的思想品德和职业道德。 具有一定的人文、科学素养掌握一门外国语计算机应用技能掌握体育、卫生保健和心理调适的基础知识，养成文明的生活习惯，达到国家规定的《大学生体质健康标准》，具有健康的体魄良好的心理素质了解学科前沿和发展动态，获得科学研究的初步训练，掌握基本的科研方法，具有独立获取知识提出问题、分析问题、解决问题的能力和较强的创新意识 五、主要课程 计算机电路基础、高等数学、程序设计基础、离散数学、算法与数据结构、计算机组成原理、数据库系统、操作系统、计算机网络、微机原理与接口技术、软件工程概论、信息安全与网络安全、网络编程技术等。 六、主要专业实验：计算机电路基础实验、微机原理与接口技术实验、计算机组成实验、操作系统实验、计算机网络实验、信息安全与网络安全实验等。 七、修业年限：标准学制4年，弹性学制3-6年。 八、毕业及学位 学生必须修满本培养方案所规定的176学分方能毕业。 符合衡水学院学位授予条件者，授予工学学士学位。 九、相近专业：软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、电子与计算机工程。 十、课程体系及学分学时分配 课程类别及性质 学分及比例 学时 学分 小计 占总学分百分比 百分比小计 通识教育课程平台 公共必修课程模块 30 48 17.0 27.2 +5周 公共选修课程模块 18 10.2 331+1周 学科基础课程平台 必修 44.5 44.5 25.3 25.3 828+5周 专业课程平台 专业必修课程模块 23.5 54.5 13.4 31.0 3+32+8周 专业任选课程模块 18 17.6 324 专业方向课程限选模块 13 240+48 教师教育课程限选模块 13 210+54 集中性实践教学平台 必修 29 29 16.5 16.5 41周 合计 176 100 100 26+80+60周 2+86+60周 辅修专业 25 14.2 注：方框处为课外实践学时（周数） 十一、课程设置及教学计划安排 表一：通识教育课程平台 课程 类别 课程名 课程号 学分 学时 教学环节 开课学期 考核方式 讲课学时 实 验学时 课内练习学时 课外实践周数 通识教育课程平台 公共必修课程模块 ▲思想道德修养与法律基础 0231001H 3 32 32 5 1 查 ▲马克思主义基本原理概论 0241001H 3 36 36 2 试 ▲毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 0251001H 6 54 54 4 试 ▲中国近现代史纲要 0261001 2 36 36 3 试 ▲大学外语1 0341001H 3 64 32 32 1 试 ▲大学外语2 0341002H 3 72 36 36 2 试 ▲大学外语3 0341003H 3 72 36 36 3 试 ▲大学外语4 0341004H 3 72 36 36 4 试 大学体育1 1031001H 1 28 4