大学生的学校组织认同感及其对学习的影响研究-河北师范大学学报.PDFVIP

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2018-01-26 发布于天津
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大学生的学校组织认同感及其对学习的影响研究-河北师范大学学报.PDF

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大学生的学校组织认同感及其对学习的影响研究-河北师范大学学报

年月／／２０１３９河北师范大学学报教育科学版Ｓｅ．２０１３ｐ／／／／第卷第期ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＨＥＢＥＩＮＯＲＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ　　　　　　１５９Ｖｏｌ．１５Ｎｏ．９【】教育心理学大学生的学校组织认同感及其对学习的影响研究，陈权陆蓉　　（，）江苏大学教师教育学院江苏镇江２１２０１３　：，摘要组织认同会影响个体的心理和行为大学生对学校的组织认同感对其学习心理和行为同样会产　。，生影响以江苏三所高校在校大学生为研究对象实证研究并分析了大学生的学校组织认同感现状及其与，。，学习动机及自主学习能力之间的关系还有针对性分析了大学生学校认同感的主要影响因素结果发现大；、、、学生的学校认同感对其学习动机和自主学习能力有显著的正向影响师生关系学校支持感家庭支持感同、。学关系专业满意度及图书馆满意度都是大学生学校认同感的重要影响因素：；；；关键词大学生组织认同学习动机自主学习能力中图分类号：文献标识码：文章编号：（）Ｇ４４４Ａ１００９４１３Ｘ２０１３０９００８４０６　　　　　　－－－。，意义学校组织认同感较高的学生对学校各方面引言，。的评价可能会更为积极在学业上更为专注和努力（），组织认同感Ｏｒａｎｉｚａｔｉｏｎａｌｉｄｅｎｔｉｆｉｃａｔｉｏ