叛逆与青少年自我认同.docVIP

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2018-01-27 发布于天津
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叛逆与青少年自我认同基于关怀伦理学视角李怡慧河南师范大学教育与教师发展学院河南新乡摘要进入青春期青少年身心发展踏入高潮期但生理变化对心理活动的冲击以及心理上的成人感与局限的认知之间的矛盾导致了这个时期的青少年既成熟又幼稚的特殊心理状态进而通过表现出各种抵触抗拒偏激的反叛行为以期找到我是谁等人生问题的终极答案但是作为青少年成长过程中的一个阶段性特点叛逆也带有一些特殊的积极色彩所以需要教育者通过适当的教育关怀策略帮助青少年平稳渡过这个十字路口为今后的学习和生活打下基石基础关键字青少年叛逆自我认同关怀

叛逆与青少年自我认同 ——基于关怀伦理学视角 ? （李怡慧河南师范大学教育与教师发展学院，河南新乡 453000）摘要：进入青春期，青少年身心发展踏入高潮期，但生理变化对心理活动的冲击以及心理上的成人感与局限的认知之间的矛盾，导致了这个时期的青少年既成熟又幼稚的特殊心理状态，进而通过表现出各种抵触、抗拒、偏激的反叛行为，以期找到“我是谁”等人生问题的终极答案。但是作为青少年成长过程中的一个阶段性特点，叛逆也带有一些特殊的积极色彩，所以需要教育者通过适当的教育关怀策略帮助青少年平稳渡过这个十字路口，为今后的学习和生活打下基石基础。关键字：青少年; 叛逆; 自我认同;关