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较复杂的鸡兔同笼问题
NEW ORIENTAL
武汉新东方学校泡泡数学课堂
兔的腿数和鸡的腿数一样多，
较复杂的
鸡兔同笼问题
鸡兔同笼，有3个头，10条腿，问鸡兔各有几只？
鸡兔同笼，鸡、兔共有54只， 问鸡兔各多少只？
当腿数相同时，鸡的只数是兔的只数的2倍
兔：
鸡：
54只
54÷（1+2）=18（只）
18×2=36（只）
答：兔有18只，鸡有36只。
兔：
鸡：
兔的腿数和鸡的腿数一样多，
较复杂的
较复杂的鸡兔同笼问题
鸡兔同笼，鸡、兔共有107只，兔的腿数比鸡的腿数多56条，问鸡、兔各多少只？
加鸡：56÷2=28（只）
现总：107+28=135（只）
原兔：
现鸡：
135只
兔：135÷（1+2）=45（只）
鸡：107-45=62（只）
答：兔有45只，鸡有62只。
使腿数同样多：
鸡的只数是兔的2倍：
较复杂的
较复杂的鸡兔同笼问题
鸡兔同笼，鸡腿和兔腿共有60条， ，问鸡、兔各多少只？
鸡的只数和兔的只
数一样多
鸡的只数和兔的只
数一样多
当只数相同时，兔的腿数是鸡的腿数的2倍
鸡腿：
兔腿：
60条
鸡腿：60÷（1+2）=20（条）
鸡：20÷2=10（只）
兔、
答：鸡和兔各有10只。
较复杂的
较复杂的鸡兔同笼问题
思考题：鸡兔同笼，鸡腿比兔腿少64条，鸡的只数比兔的只数少10只，问鸡、兔各有多少只？
小学数学学习规划建议
★3、4年级开始系统学习数学课外专题知识！
（承上启下、循序渐进、螺旋上升）
由机械性思维向逻辑性思维转变，掌握方法与技巧
★5、6年级应试、竞赛、升学！
（知识点的掌握是否全面，扎实，以新带旧）
打结 → 织网 → 捕鱼 形成综合运用知识的能力
THANKS
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