2017-2018学年高中数学 1.3 导数在研究函数中的应用 1.3.1 函数的单调性与导数课件 新人教A版选修2-.pptVIP

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  • 2018-01-16 发布于河北
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2017-2018学年高中数学 1.3 导数在研究函数中的应用 1.3.1 函数的单调性与导数课件 新人教A版选修2-.ppt

2017-2018学年高中数学 1.3 导数在研究函数中的应用 1.3.1 函数的单调性与导数课件 新人教A版选修2-

1.3.1 函数的单调性与导数 1.结合实例,直观探索并掌握函数的单调性与导数的关系. 2.能利用导数研究函数的单调性. 3.会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次). 1.一般地,函数的单调性与其导函数的正负有如下关系:在某个区间(a,b)内,如果f(x)0,那么函数y=f(x)在这个区间内单调递增;如果f(x)0,那么函数y=f(x)在这个区间内单调递减. 名师点拨用曲线的切线的斜率来理解单调性与导函数的关系:当切线斜率为正时,切线的倾斜角小于90°,函数曲线呈向上增加状态;当切线斜率为负时,切线的倾斜角大于90°且小于180°,函数曲线呈向下减少状态. 【做一做1】 函数f(x)=5x3-15x的单调递增区间是(  )                  A.(-∞,-1),(1,+∞) B.(-∞,-1) C.(1,+∞) D.(-1,1) 答案:A 2.一般地,如果一个函数在某一范围内导数的绝对值较大,那么函数在这个范围内变化得快,这时,函数的图象就比较“陡峭”(向上或向下);反之,函数的图象就“平缓”一些. 名师点拨通过函数图象,不仅可以看出函数的单调性,还可以看出函数变化的快慢. “函数变化快慢与其导数的关系”如下: 解析:因为y=f(x)的导函数在区间[a,b]内是增函数,所以从左到右函数f(x)图象上的点处的切线斜率是递增的. 答案:A 1.如何理解函数

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