2017-2018学年高中历史 专题一 古代中国的政治制度 1.3 君主专制整体的演进和强化课件 人民版必修.pptVIP

好了歌 人人说做皇帝好， 其实皇帝也苦恼； 忠奸难辩睡不好， 后宫争宠吃不消； 要是官吏选不好， 贪污腐败治不了； 最怕地方造反了， 身家性命也难保。 ■君权和相权■ 汉武帝所用丞相十三人，下狱死者占其半，生者如田蚡、石庆、公孙弘辈，只能装聋作哑，唯命是从而已。以至于讨论出兵边疆的大事，汉武帝竟说 “田蚡不足与计”。汉武帝如此重用内朝官，用近臣、内朝来压制宰臣和外朝，当拜公孙贺为相时，贺竟伏地大哭，不受印绶。此外，武帝还大胆启用出身寒微的士人做官：比如从奴隶群众提拔了卫青做大将军等。 选官制度的历史变化 （一） 先秦：“世卿世禄制” 将官职限定在贵族范围内，由贵胄子弟世代继承祖上的权位。 （二）汉：“察举制” 由官吏察访合适的人才，向中央推荐予以任用的选官制度。 察举制（汉武帝） a. 察举 各郡国岁举孝廉各一人 b. 征辟 征召才能之士 （三）魏晋南北朝：九品中正制 地方行政部门设置“中正”，对当地人物德才进行评定，分为九等。中正评定的品级成为授官的根据。 （四）隋唐至明清：科举制 以考试来选官的制度，其基本特点是“一切以呈文为去留”，自隋产生后，为历代所沿用，直到1905年清朝宣布废除科举制。 唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾毂中。”明代思想家顾炎武则说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” 结合所学知识，谈谈你对科举制的看法。 很多西方学者对中国的科举制度都有着极高的赞赏和评价。美国学者柯睿格在《哈佛亚洲研究学报》上发表论文说：“以科举考试为核心的中国文官行政制度的创立，是中国对世界的最重要的贡献之一”。美国汉学家卜德说：“科举制无疑是中国赠予西方的最珍贵的知识礼物”。《剑桥中国隋唐史》的编者崔瑞德认为，科举制度“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样”。科举制被称为中国古代的“第五大发明”。 中国古代的科举选官制度被西方学者推崇的原因是什么？ 科举制面向社会、公平竞争，强调凭才能而不是凭出身选拔官吏。 （1）中央集权不断发展，始终存在两对矛盾：中央集权和地方分权的矛盾、皇权和相权的矛盾。 （2）皇权至高无上，拥有立法、行政、司法等决策大权。 （3）中央牢牢地控制着地方官吏的任免、监督和考核。 ——选官制度建立的目的： 　强化专制统治，重视集纳人才以充实执政集团，提高行政效率。 ——选官制度建立的（共同）作用： 　对维护地主阶级封建统治，促进封建社会发展起过巨大的作用。 选官制度 （了解一下） 明清科举考试的程序 儒童 童生 童试 生员 秀才 乡试 举人（通过） 乙榜（中举） 第一名：解元 第二名：亚元 第三四五名：经魁 会试 贡士（通过） 会元（第一名） 殿试 三甲 赐同进士出身 甲榜 一甲 赐进士及第 二甲 赐进士出身 状元 榜眼 探花 郡、县二级制 汉初 省、路、府、州、县 元 省（承宣布政使司）、府、县 明 地方行政机构 朝 代 省、道、府、县 清 路、州、县三级制 宋 道、州、县三级制 唐 州、郡、县三级制 汉中后期 郡、县二级制 秦朝 中国古代地方行政区划的演变 1、两汉地方政治制度的演变 （1）西汉初郡国并行制 （2）汉武帝后期，全国分13州，州刺史 代表中央监察诸侯与地方高官 （3）东汉州“刺史”改为“州牧”，地方行 政区划转变为州郡县三级， 　 汉在实行郡县制的同时，又有封国制的存在，这是同秦最大的相异之处。西汉的封国制源于秦末楚汉相争时期。当时，刘邦为了分化项羽的阵营，壮大自己的力量，曾封韩信、英布等为王，这些人因为非刘姓，故称异姓。西汉建立后，鉴于异姓诸侯王拥兵自重，威胁中央，先后加以铲除。铲除异姓诸侯王后，刘邦暂时还不具备控制全国的力量，加之他又主观地认为秦朝是因为没有分封子弟为王，导致孤立而亡(鉴于秦朝之亡在于天子之“孤立”， )的缘故，遂又大封同姓子侄为王，形成了郡国二制并行的局面。 郡国并行制的由来—— 蒙古： 东北： 云贵： 台湾： 岭北行省 辽阳行省 云南行省 澎湖巡检司 2、元朝行（中书）省的设置： A.中书省直辖“腹里”： 中央最高行政机构 B.宣政院辖区： C.行省的设置： 地方最高行政机构 D.省下行政区： 路、府、州、县 2）行省与中央的关系 （1）民政：报中书省。 （2）军政：报枢密