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目标 方法 自信--成功者一样不能少成功就是目标，其他都是这句话的注释。　　 ——博恩·崔希在的过程中，坚定不移的目标是非常重要的。不管做什么事，如果没有目标，那么一定会做起来没有动力，也不会尽全力去做，那多半也会失败。人毕竟都有惰性，大多时候我们都愿意享乐，而能够承受住这种苦行般生活的人，心中一定会有一个执着的信念。在受到外界的一些诱惑时，譬如看到宿舍里的同学看打游戏，辛苦学习了一天的你可能会很羡慕，但是这时要记得因为你选择了一条和别人不同的路，所以你也要经受别人所没有的艰辛。我赞成学习应该一张一弛，只有充分的休息才能有精力高效率的读书。但是一个人的潜力是可以无限发掘的，读者文摘上有一句话，“人跑了15到25公里之后而身体不垮，那就是正常。事实上，许多人跑了几百米就要喘气，那是普通，你不能够用普通来衡量自己，你要知道正常是什么，然后做到正常。”我个人认为绝对是一场时间战，只要你学习了，就一定会学有所得。所以不必太担心自己如果不经常休息的话会影响学习效果，人的体力和心力是成正比的，当你决心很大，报负很高的时候，你好像永远不觉得累。任何事都是相对的，苦可以转化为乐，关键在于你怎样看待读书。　　博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。——《礼记·中庸·博学》俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。方法是一切成功的钥匙。“苦读”两个字，最容易使人把它和整天抱着书本不放，经常开夜车联系在一起，但我们真正需要做到的就是以下几点：　　(一)合理地安排时间。时间是很有限的。一天只有24小时，而你要在保持精力，即保持你正常休息的前提下，最大限度的利用时间，合理的安排各项复习内容。这时就要考虑把时间用在哪一科上或是具体那一科的哪一部分才能取得最大的收益。因为对于我们来说，多下些功夫，想要得高分并不是难事。　　另外需要注意的是，有些时候我们喜欢复习那些我们擅长的科目，因为复习时候题做的顺手，感觉会很好，可以培养我们的自信。要尽量兼顾到每一门，现在学的不大好的科目，可能在一段时间努力后就变成你的强项。千万不要因为自己哪一门成绩好，就爱复习哪一门，把时间都用在上面，但也不要因为某科是自己的强项，而放松下来。科目对大多数的人来说，起点都是相同的。　(二)提高学习的效率。任何一个会学习的学生，都应该是会高效率地学习的人。与其为了求得心理上的安慰“小和尚念经”般的在桌边捱过“有口无心”的半天时间，还不如真正有效的学习两个小时，用其余的时间去放松自己，调节一下，准备下一个冲刺。每个人都有自己的生物钟，十几年的学习生活，你一定很清楚自己在什么时候复习效果最好，要根据自己的情况来合理安排时间。通常都是把需要背记的内容放在每天精力最旺盛的时候，且每门持续背诵的时间不能安排的过长。数学等需要大量计算的科目则安排在下午整块的时间内。复习一段时间后要对前一段的学习成效进行总结，因为有些时候安排不当会做些无用功，你会发现有些时段的学习效果并不是很好，譬如有些同学看到别人开夜车，自己也感觉时间不够，就想晚睡一会儿多看看政治，几天下来可能会发现自己在晚上看过的内容其实记住的并不多，而且还会让白天的复习变得疲惫，影响学习的效率。这种时候就需要及时的调整计划。摸索出一个真正行之有效且适合自己的方法。　(三)运用行之有效的学习方法　许多知识都要以记忆为基础。记忆的方法，除了大家熟悉的形象记忆法，顺口溜等之外，还有就是“阅读法”，即把需要记忆的部分当作一篇故事，就象看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。这样经常看就会慢慢记住了，而且记的很全面。因大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结，所以对书上的知识有一个全面整体的了解，对考试时的发挥很有帮助；另一种是“位置法”即以段落为单位，记住段落的前后位置。看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，使人在答题中不会遗漏大的要点。这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识，在这之后要做的就是提纲挈领，理出一个知识的脉络。最好的办法就充分利用书的目录，自己可以在纸上把每一章的小标题都列上，再把具体每一个标题所涉及的知识一点点的回忆出来，然后再对照书，把遗漏的部分补上，重点记忆。这样无论是考重点或是一些较偏的地方，我们都能够一一应付。但是对于概念这种固定化的知识点，就要在理解的基础上反复记忆，默写也不失为一种好的方法　　在学习中还要经常总结，及时发现不足，有意识的加以弥补。尤其象数学这种科目，如果把考题以及做过的习题中所有的错误都进行一次抄录分析，你会发现重复性错误率以及粗心错误率会很高，所以需要把平时的错题抄录在一起，必要时用红笔画一个叉，以加深印象，而且每道题都要仔细分析错误的原因，把该题所涉及的概念，解体思路以及自己的粗心点都记录在错题旁，或者为了节省时间可以把试卷剪下来，贴在本子上。另外一些