2017年高考数学一轮复习第九章数列第66课等差等比数列在实际问题中的应用课件.pptVIP

等差、等比数列在实际问题中的应用 基础知识回顾与梳理 题1．（课本第52页练习1）某厂去年的产值记为1，若计划在今后的五年内每年的产值比上年增长10％，则从今年起到第五年，这个厂的总产值为 。 基础知识回顾与梳理 题2.（课本第42页例6）教育储蓄是一种零存整取定期储蓄存款，它享受整存整取利率，利息免税。教育储蓄的对象为在校小学四年级（含四年级）以上的学生。假设零存整取3年期教育储蓄的月利率为2.1‰， (1)欲在3年后一次支取本息合计2万元，每月大约存入多少元？ (2)零存整取3年期教育储蓄每月至多存入多少元？此时3年后本息合计约为多少元？（精确到1元） 基础知识回顾与梳理 (1)设每月存入A元，则有A（1＋2.1‰ ）+ A（1＋2*2.1‰ ）+ …＋A（1＋36*2.1‰ ）=20000 利用等差数列求和公式，得 A（36＋36＊2.1 ‰ + * 2.1 ‰ ）=20000,解得A约为535 (2)由于教育储蓄的存款总额不超过2万，所以3年期教育储蓄每月至多可存2万/36，约为555元，这样，3年后的本息和为 555（1＋ 2.1‰ ）＋555（1＋ 2*2.1‰ ）＋…555（1＋ 36*2.1‰ ）＝555（