2017秋高中地理 第一章 环境与环境问题知识整合课件 湘教版选修.pptVIP

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  • 2018-01-16 发布于河北
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2017秋高中地理 第一章 环境与环境问题知识整合课件 湘教版选修.ppt

2017秋高中地理 第一章 环境与环境问题知识整合课件 湘教版选修

知识网络构建 专题归纳整合 专题一 人类与环境的辩证关系 人类与环境的辩证关系表现为人类与环境是一对矛盾,它们之间是既对立又统一的关系。 1.人类与环境的对立性 人类具有主观能动性,而环境的发展变化具有客观规律性。因此人类的主观要求同环境的客观属性之间、人类有目的的活动同环境的客观发展过程之间存在统一的关系,同时也存在对立关系。它表现为人类与环境相互排斥,人类以主观需求、主观认识评价环境,力求以选择、改造、治理等方式排斥环境中不合需要的方面。例如农业开发时对林木的破坏和对土地的开垦。环境则因其客观属性而排斥人类违背规律的改造活动,令其事与愿违。如对我国南方低山丘陵地区的过度开垦,引起水土流失,造成了大面积石丘劣地。当人类活动违背自然规律并超过了环境的再生能力(如滥伐森林、滥垦草原)和自净能力(如工业“三废”排放)时,被破坏的环境以灾害的方式否定人类的生存与发展;当环境的恶化超过了人类的承受能力时,人类则以迁徙的方式否定环境的价值与意义。 2.人类与环境的统一性 人类与环境的统一性表明它们之间存在内在的、不可分割的密切联系。表现为以下两个方面: 第一,人类与环境相互依存。一方面,人类的生存发展一刻也离不开环境。环境具有一定的提供资源的再生能力和容纳废物的自净能力。为了生存,人类必须从环境中获取空气、水和食物等进行新陈代谢,并将代谢产物排放到环境中;为了发展,人类通过生产与消费活

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