综合性护理对于小儿腹泻的临床护理效果分析 周倩.docVIP

精品论文 参考文献 综合性护理对于小儿腹泻的临床护理效果分析 周倩 （ 河南省泌阳县人民医院； 河南泌阳463700） 　　【摘要】目的：探究综合护理的应用方法以及其在小儿腹泻临床护理中所发挥的作用。方法：选取我院于2014年8月至2015年8月收治的腹泻患儿120例，将其随机分为实验组和对照组，为对照组的患儿施以常规护理，为实验组的患儿施以综合性的护理。在治疗结束后观察两组患儿的呕吐现象和腹泻现象是否有改善，将两组患儿的治疗效果做以比较。结果：比较可知，实验组患儿的呕吐改善时间和腹泻改善时间均优于对照组，P〈0.05，实验组患儿的治疗有效率高于对照组，P〈0.05。结论：将综合护理措施应用与小儿腹泻的护理中能够缩短症状改善的时间，提高治疗的效果，具有很高的临床应用价值。 　　【关键词】综合护理；小儿腹泻；临床护理效果 　　腹泻是一种常见的临床疾病，在婴幼儿中的发病率极高。引起小儿腹泻的原因主要为病毒感染，患病的主要症状为大便次数明显增加，大便性状有所改变。婴幼儿一旦感染该种疾病，对其身心健康会造成极大的影响[1]。由于小儿患者是一群特殊的患病人群，因此在护理时要把握好力度，提高患儿的舒适度。为探究综合护理在小儿腹泻中所发挥的作用，我院对2014年至2015年入院的腹泻患儿展开了研究，现将结果报告如下。 　　1资料与方法 　　1.1一般资料 　　选取我院于2014年8月至2015年8月收治的腹泻患儿120例，经患儿家长同意后将其随机分为实验组和对照组，每组60例。在实验组中，有男患儿32例，女患儿28例，其年龄在5个月至2.8岁之间，平均年龄为11.5plusmn;2.2个月，患病时间在1至6天不等，平均患病时间为2.5plusmn;0.5天。在这些患儿中，出现轻度脱水的有38例，出现中度脱水的有22例。在对照组中，有男患儿33例，女患儿27例，其年龄在6个月至3.0岁之间，平均年龄为11.8plusmn;2.1个月，患病时间在1至5天不等，平均患病时间为2.4plusmn;0.6天。在这些患儿中，出现轻度脱水的有36例，出现中度脱水的有24例。两组患儿在性别、年龄以及患病时间上均无明显差异，能够进行对比。 　　1.2方法 　　为对照组的患儿施以常规护理。即对患儿进行常规检查，严密观察患儿的病情，一旦其出现不良反应要及时通知主治医生。 　　为实验组的患儿施以综合性的护理。即在对患儿实施常规护理的基础上，为其施以包括饮食护理、健康教育在内的综合性护理。 　　饮食护理：如果患儿在接受治疗前所采用的喂养方式为母乳喂养，在治疗结束后可让其恢复母乳喂养，但要叮嘱患儿的母亲尽量少食高脂肪的食物，增加饮水的次数，适当缩短单次喂养的时间，减轻患儿的肠道负担[2]。对于人工喂养的患儿，叮嘱患儿家长尽量采用少食多餐的方式对其进行喂养，待患儿的腹泻情况缓解后，在逐渐恢复喂养。 　　健康教育：在患儿入院后，护理人员要对患儿家长进行健康教育，使其了解患病的原因和患病的机理，从而够更好的配合医护人员完成治疗工作。在治疗结束后，要对其讲解护理中的注意事项，使患儿家长能够正确的实施护理，避免患儿病情加重。 　　1.3临床观察指标 　　记录两组患儿呕吐改善所用的时间和腹泻改善所用的时间，将两组患儿的治疗效果做比较。治疗效果可分为显效、有效、无效三个等级。有效：呕吐、腹泻等症状全部消失，大便性状恢复正常，大便次数显著减少。有效：呕吐、腹泻等症状基本消失，大便性状明显改善。无效：呕吐、腹泻等症状依然存在，大便次数、大便性状均为得到明显改善。 　　1.4统计学方法 　　本次小儿腹泻的护理数据研究采用SPSS19.0统计学数据包进行分析和整合，在分析中，对其中的计数资料使用X2进行检验，其中的计量资料使用t检验的方法，得出P＜0.05的结果，此结果表明本次所得的差异具有统计学意义。 　　2结果 　　观察可知，实验组患儿的腹泻改善时间为1.7plusmn;0.8天，呕吐的改善时间为1.2plusmn;1.6天。对照组患儿的腹泻改善时间为2.6plusmn;0.7天，呕吐的改善时间为2.8plusmn;0.6天，可见实验患儿的病情改善情况明显好于对照组，P＜0.05。实验组患儿治疗有效率为96.7％。这一数据远高于对照组的80.0％，P＜0.05。具体数据见下表。 　　表1 两组患儿治疗有效率的比较 　　 　　3讨论 　　小儿腹泻作为一种常见疾病，对婴幼儿的生长发育有着很大的影响。引发腹泻的原因有很多，消化系统发育不完全、喂养方式不正确以及患儿抵抗力低下等因素都有可能引起腹泻[3]。腹泻患儿不同于其他患者，其往往无法自行配合医生完成治疗工作，因此在治疗过程中护理人员必须对患儿展开特殊的护理，提高治疗的效果。 　　在本次研究中我院对2014年至2015年入院的患儿施以常