绿色班级浸润精彩人生.docVIP

精品论文 参考文献 绿色班级浸润精彩人生 鲁代均（重庆市华蓥中学校　重庆　400000） 【摘 要】目前，我们华蓥中学的生源“差”是摆在每个教师和管理者面前的不得不面对的现实，要想使学校走出困境，实现健康的发展，走质量立校、特色兴校的道路就必须狠抓班级建设。创建班风正、学风浓，能促进每一位学生健康成长、具有可持续发展的绿色班级，才能助推学校发展、浸润学生精彩人生。 【关键词】绿色；班级；创建；浸润 重庆市华蓥中学校地处渝北区北大门，远离市区，且生源较“差”是摆在我们每个教师和管理者面前的、不得不面对的现实，也是制约我校发展的一大“瓶颈”。要想使学校走出困境，实现健康的发展，走特色立校、特色兴校的道路是我们的必然选择。学校领导班子以“六个校园”建设为契机，经过反复调研，广大师生的献言献策，最后决定结合我校优美的校园绿化这一实际，围绕 “绿”字做文章，提出了“让绿色文化浸润生命精彩”的学校核心理念和“德润心田，绿满人生”的办学理念。学校各方面工作都围绕这理念文化狠下功夫，如教科处就组织了一百多位教师参加《“绿”校的实践与研究》的课题研究，目的在于找寻一条具有特色、适合我校发展的道路，实现学校的跨越式发展。而德体处在此基础上也组织了四十多位班主任进行“绿色德育”的研究，旨在寻求我校德育发展的新的着力点。因此，抓班级建设、促班级教学质量，就是摆在我们每位教育工作者及班主任面前的首要任务，而且一个班级管理与建设的好坏又直接影响、制约着整个学校的管理和发展。所以，大力加强绿色班级的建设就具有重要的现实意义和深远的历史意义，也是达成我校提出的在2013年完成创建市级重点中学的关键所在。 “绿”就其含义而言，是多方面的，可指由蓝和黄混合而成的颜色；也指对自然界的正确开发、保护与利用，符合环保要求，无公害、无污染；也象征着生命活力、健康向上、温馨和谐；绿，是生命之色，生命之源，也是教育之色，教育之源。“绿色班级”就是指班风正、学风浓，能促进每一位学生健康成长、具有可持续发展的、能为学生精彩人生奠基的班级。 下面，就我在创建绿色班级过程中的几点做法，写出来供各位同仁探讨。 1．加强组织建设，建立健全班团委，发挥班级领导班子的作用 只有有了好的班团委，才能顺利地开展各项工作。我认为，这样的班团委一定要由那些思想品德优秀、有能力、负责任的同学组成。只有这样的班团委，才能树立较高的威信，才能让人心悦诚服，各项工作才能顺利开展，学习也才会有效率，所以，建立一个好的班团委是绿色班级建设的的首位。我接手班主任工作后，第一件事就是物色班团委人员，加强组织建设。班团委一经建立，我就开始着手班子成员的培养工作，教他们明确自己的职责，懂得如何开展工作，树立自己的威信，让他们很快成为能够独挡一面的班主任的得力助手。 在平时，班子成员除履行自己的职责外，我还在班上推出了“值日班干部”制度，每天由一个班干部履行班主任的职责，具体负责班级的全面工作，认真填好《班级日记》，并对当天的班级情况作不少于200的总结，在第二周班会课进行交流，班主任通过这些记录，随时能了解班级发展的情况。当然，他们工作的开展也是在班主任老师的指导和管理之下进行的，不是放任自流，老师偷懒。经过“值日班干部”制度的实行，班风有了明显的发展。 2．进行励志教育，让学生树立远大的理想和学习的信心 要让每一位班级成员树立远大的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立在校期间以学习为中心的目标，这是绿色班级建设的核心。担任班主任工作以来，我一直利用星期天晚自习前的一个小时，叫学生看励志电影（高考励志视频）、教学生唱励志歌曲、让学生赏励志散文，从而引导、激化学生的学习信心，树立以学习为中心的远大理想。近一年来，我班组织学生观看了《网络妈妈》、《永不放弃》、《高三》、《无家可归的中学生》《我的未来不是梦》《高三玩不起》等十几部励志电影，组织学生学唱了《怒放的生命》、《相信自己》、《不要认为自己没有用》、《别放弃希望》等二十几首励志歌曲，让学生欣赏了《我们今天就开始行动》、《学会感恩》、《我的高考》等十几篇励志散文。通过这些励志教育让学生平和了浮躁的心态，明确了学习目的，端正了学习态度，基本上确立了自己的人生目标。 另外，还要求学生把确立的理想和目标张贴在随时能看见的地方，时时警醒自己，只有这样，他们才不至于在平常的学习生活中无所事事、手忙脚乱；不至于走入歧途，浪费过多的时间、精力、金钱于电脑游戏、网上聊天；才不至于上课不听讲，光想睡觉，作业不做，老想复制别人的，考试不准备，光想作弊等现象的发生。因此，让每位班级成员确立以学习为中心的目标，应放在绿色班级建设的核心位置。