九年级化学下册第8单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第1课时金属的冶炼和与之相关的计算学案新版新人教版.docVIP

课题3　金属资源的利用和保护 第1课时　金属的冶炼和与之相关的计算 【学习目标】 1知道常见的用来提炼金属的矿石记住可用来炼铁的矿石。 2了解炼铁的基本原理。 3会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。 【学习重点】 了解炼铁的基本原理。 【学习难点】 含有某些杂质的反应物或生成物的有情景导入　生成问题 1．分析“真金不怕火炼”的原因以及钠、铝、铁等金属为什么在自然界中不能以单质形式存在而是以化合物形式存在于各种矿物之中的原因。我们怎样可得到铁单质？ 2出示学习目标由学生对学习目标进行解读。 自学互研　生成能力 阅读教科书P14—15内容回答下列问题： 1地壳中居前五位的元素含量由大到小的排列顺序为：氧、硅、铝、铁、钙地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素所形成的化合物的化学式为。 2常见的铁、铜、铝的矿石主要有哪些？其主要成分是什么？ 点拨：(略) 1根据教科书P15上提炼金属的矿石图比较哪种铁矿石最适宜炼铁。 点拨：适宜炼铁的矿石：赤铁矿(主要成主三氧化二铁)磁铁矿(主要成分四氧化三铁)。 2观察与思考：观察老师演示教科书P16图8—20实验记录实验现象并分析出现现象的原因。 直玻璃管内 试管内 酒精灯处 现象 红色粉末变黑色 澄清石灰水变浑浊 气体燃烧发出蓝色火焰 化学方程式 3CO＋Fe2Fe＋3CO Ca(OH)2＋CO＋H 2CO＋O2CO2