九年级化学下册第9单元溶液课题2溶解度第1课时饱和溶液学案新版新人教版.docVIP

课题2　溶解度 第1课时　饱和溶液 【学习目标】 1理解饱和溶液的概念。 2认识饱和溶液与不饱和溶液的关系。 3了解结晶现象。 【学习重点】 饱和溶液的含义。 【学习难点】 饱和溶液与不饱和溶液间的转化。情景导入　生成问题 1．一杯白糖水溶质和溶剂分别是什么？要想让杯子里的水变得更甜我应该怎么做？是否向杯子里加的白糖越多水就会越甜？ 2出示学习目标由学生对学习目标进行解读。 自学互研　生成能力 1阅读教科书P33观察【实验9—5】： 小组讨论提出假设：NaCl能(不能)无限制溶解在一定量的水中。确定方案 (画出实验简图)。 操作 加入5g氯化钠搅拌 再加入5g氯化钠搅拌 再加15mL水搅拌 现象 氯化钠溶解 有部分不溶 氯化钠全部溶解 结论 水能溶解5g氯化钠 20mL水不能溶解10g氯化钠 10g氯化钠需要35mL水才能溶解 【结论】不能无限制溶解在一定量的水中。 2观察【实验9—6】 操作 现象 结论 加入5g硝酸钾搅拌 硝酸钾全部溶解 再加5g硝酸钾搅拌 硝酸钾不能全部溶解 …… 一定温度下硝酸钾不能无限溶解 【结论】硝酸钾不能无限制溶解 3思考：温度改变杯底没溶的硝酸钾固体能否继续溶解？继续实验： 操作 现象 结论 加热 没有溶解的硝酸钾溶解了 再加5g硝酸钾搅拌 硝酸钾又溶解完了 冷却 出现硝酸钾晶体 改变温度硝酸钾溶解能力改